A. | 细胞分化程度越高,分裂能力就越差或失去分裂能力,而细胞不经过分化就不会衰老 | |
B. | 细胞有丝分裂后期特点之一是染色体上的着丝点被纺锤丝牵引一分为二 | |
C. | 有的细胞增殖过程中有细胞的分化,有的细胞分化过程也能继续增殖 | |
D. | 人和动物体的衰老、死亡与其体内细胞的衰老、死亡是一回事 |
分析 1、对于单细胞生物而言,细胞衰老就是个体衰老;对于多细胞生物而言,细胞衰老和个体衰老不是一回事,个体衰老是细胞普遍衰老的结果.
2、细胞分裂为生物体的生长发育提供了基础条件,之后是细胞的分化,分化就像生活中的分工一样,不同的细胞表达出不同的基因片段,分化出不同功能的细胞,是生物体的生长发育有了进一步的提升.两者都是多细胞生物个体发育的基础和必须,缺少任何一个,生物体的生长发育都是不能完成的.
解答 解:A、细胞不分化也会衰老,随着细胞分裂次数的增多,细胞也会衰老死亡,A错误;
B、着丝点分裂不需要纺锤丝的牵引,B错误;
C、分化必须建立在分裂的基础上,即分化必然伴随着分裂,但分裂的细胞不一定就分化,因此有的细胞增殖过程中有细胞的分化,有的细胞分化过程也能继续增殖,C正确;
D、人和动物体的衰老、死亡与其体内细胞的衰老、死亡不是一回事,D错误.
故选:C.
点评 本题考查细胞分化、细胞分裂、细胞衰老等知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分裂和细胞分化的关系;识记细胞有丝分裂不同时期的特点;识记衰老细胞的主要特征,掌握细胞衰老和个体衰老之间的关系.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 此细胞处于有丝分裂的后期 | |
B. | 该细胞此时有8条染色体,8个DNA分子 | |
C. | 此细胞分裂结束以后,子细胞内的染色体有8条,8个DNA分子 | |
D. | 此时期继续发展,将在赤道板位置出现细胞板,逐渐扩展形成细胞壁,最终分裂为两个子细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用豌豆做杂交实验的材料 | B. | 对相对性状的研究,从一对到多对 | ||
C. | 对实验结果进行统计学分析 | D. | 运用了类比推理的方法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每个人的DNA大都相同 | |
B. | 每个人的DNA指纹图是特有的 | |
C. | 不同个体的相同组织中的DNA指纹图相同 | |
D. | DNA指纹术是检测DNA上的碱基种类 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成原生质体的主要生命物质是蛋白质和核酸 | |
B. | 原生质体包括细胞膜、液泡膜及两者之间的细胞质 | |
C. | 去掉细胞壁的植物细胞是原生质体 | |
D. | 原生质体可用于植物体细胞杂家 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与①相比,②③④的增殖能力加强,分化能力减弱 | |
B. | ⑤⑥⑦的核基因相同,细胞内的蛋白质种类和数量也相同 | |
C. | 由于a过程是细胞分裂所以②③④细胞与①细胞中DNA分子完全相同 | |
D. | 进入c过程的细胞,多种酶活性降低,代谢减慢 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省安庆市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•广东四模)Rag2基因缺失小鼠不能产生成熟的淋巴细胞,科研人员利用胚胎干细胞(ES细胞)对Rag2基因缺失小鼠进行基因治疗.有关叙述错误的有( )
A.步骤①中,在核移植前应该先去除小鼠上皮细胞的细胞核
B.步骤②中,培养到原肠胚期时,可从其内细胞团分离出ES细胞
C.步骤③中,常利用显微注射技术将Rag2基因导入胚胎干细胞中
D.经体外诱导产生的造血干细胞,在小鼠骨髓中能够分化出B细胞
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