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5.下列有关细胞学说的叙述中,错误的是(  )
A.细胞是一个有机体,一切生物都是由细胞发育而成
B.细胞是一个相对独立的单位
C.细胞通过分裂产生新细胞
D.细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺

分析 细胞学说的内容有:
1、细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所组成. 
2、细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用. 
3、新细胞可以从老细胞中产生.

解答 解:A、细胞学说提出,“一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所组成”,病毒无细胞结构,A错误;
B、细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用,B正确;
C、细胞学说提出,新细胞可以从老细胞中产生,魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞,C正确;
D、细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺,D正确.
故选:A.

点评 本题考查了细胞学说的内容,要求考生能够识记细胞学说内容中的三点,并根据内容进行判断,难度不大,属于考纲中识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列实验中科学家使用的手段或技术显著不同于其它的是(  )
A.科学家用人鼠细胞融合实验证明膜具有流动性
B.科学家对分泌蛋白的合成和分泌的研究
C.鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自水
D.卡尔文探明 CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.在大熊猫细胞内,DNA复制的场所是(  )
A.细胞核和细胞膜B.细胞核和线粒体C.细胞质和核糖体D.细胞核和叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.美国《科学》杂志刊登的一项“人的卵细胞可发育成囊胚”的报道,有人据此推测随着科学的发展,将来有可能培育出单倍体人.下列关于单倍体的叙述正确的是(  )
A.未经受精的卵细胞发育成的植物,一定是单倍体
B.含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体
C.生物的精子或卵细胞都是单倍体
D.单倍体都高度不育

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图为人体免疫部分过程示意图.据图回答:
(1)图中①②③中属于特异性免疫的是②③(填序号),与过程①直接相关的细胞器是溶酶体.
(2)A、B的名称分别是效应T细胞、抗体.
(3)当细菌外毒素再次进入人体后,人体主要是通过⑤⑦(填序号)过程发挥免疫作用,其特点是反应快而强,从而表现出抵抗力增强.
(4)结核杆菌属于胞内寄生菌,当它侵入人体后,人体主要是通过②⑥(填序号)过程发挥免疫作用.
(5)如果图中所示的抗原为酿脓链球菌,当人体产生抗体消灭该菌时,也会攻击心脏瓣膜细胞,导致风湿性心脏病,这属于免疫失调中的自身免疫病病.若抗原为HIV,侵入人体后,攻击的主要对象是T细胞,此细胞可以产生淋巴因子,这种物质作用于B细胞,促使其增殖分化,因此艾滋病患者的体液免疫能力基本丧失.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图表示由C、H、O三种化学元素组成的某种化合物的形成过程,下列叙述正确的是(  )
A.若B是由两分子A脱水缩合形成的,则B可能是蔗糖
B.若B是由大量A脱水缩合形成的,则B只能是淀粉
C.若A组成的B是良好的储能物质,则B只存在于动物细胞中
D.若B是动物细胞特有的储能物质,则A是葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列叙述错误的是(  )
A.活细胞中含量最多的化合物是水B.细菌中含有五种碱基
C.HIV病毒中含有RNAD.活细胞中数量最多的元素是氧

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图甲为细胞中某一结构的模式图,图乙表示图甲中3的成分及其各级结构.据图回答下列问题:

(1)图甲所示结构为细胞核的亚显微结构.其功能是细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心.
(2)图甲中1结构具有层4磷脂分子.
(3)图甲中2所示结构是核孔.单位面积的该结构数目与细胞类型和代谢水平有关,你认为人的胰岛A细胞比口腔上皮细胞中该结构的数目多(填“多”、“少”).
(4)图乙中的4来源于图甲中的3(染色质),它们之间的关系是同种物质,不同时期的两种存在形态,可被碱性染料染成深色.
(5)图乙中④的主要组成部分是蛋白质和DNA.
(6)图乙中①在植物细胞中除了在④上外,还分布在线粒体和叶绿体.

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科目:高中生物 来源:2015-2016河南新乡第一中学高二下第五次周练生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关DNA和RNA的比较中,正确的是( )

A.从分布上,真核细胞中的DNA全部存在于细胞核中,RNA全部存在于细胞质中

B.从化学组成上,DNA与RNA的碱基完全不同

C.从结构上,DNA多为双链结构,RNA通常为单链结构

D.鉴定DNA用吡罗红染色剂,鉴定RNA用甲基绿染色剂

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