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研究发现两种现象:
①给动物注射从某种细菌获得的物质甲后,此动物对这种细菌具有了免疫能力;
②动物体内的B细胞受到抗原刺激后,在物质乙的作用下,可增殖、分化为浆细胞.
则这两种物质中(  )
A、甲是抗体,乙是抗原
B、甲是抗原,乙是淋巴因子
C、甲是淋巴因子,乙是抗原
D、甲是淋巴因子,乙是抗体
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:(1)淋巴因子由T细胞或效应T细胞分泌.在体液免疫中,淋巴因子的作用是促进B细胞增殖分化;在细胞免疫中作用是促进效应T细胞等免疫细胞的作用,加强其对靶细胞的攻击力度.
(2)抗原,是指能够刺激机体产生(特异性)免疫应答,并能与免疫应答产物抗体和致敏淋巴细胞在体内外结合,发生免疫效应(特异性反应)的物质.抗原的基本特性有两种,一是诱导免疫应答的能力,也就是免疫原性,二是与免疫应答的产物发生反应,也就是抗原性.
(3)抗体指机体的免疫系统在抗原刺激下,由B淋巴细胞或记忆细胞增殖分化成的浆细胞所产生的、可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于组织液及外分泌液中.
解答: 解:(1)动物受到特定抗原(细菌)的刺激后,能够发生免疫反应,产生相应的抗体,因此物质甲是抗原;
(2)动物体内的B细胞受到抗原刺激后,在淋巴因子的作用下,可增殖、分化为效应B细胞,因此物质乙为淋巴因子.
故选:B.
点评:本题着重考查免疫的基本概念,免疫作为一个重要的知识考点,近年在各种类型的高考试题中都紧密结生活实际或者结合具体的实例而设问.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示四个国家的人口出生率和死亡率,其中人口自然增长率最高的国家是(  )
A、AB、BC、CD、D

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下列关于高等动物的体细胞生命历程的叙述不正确的是(  )
A、细胞的增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程
B、细胞的分化有利于提高生物体各种生理功能的效率
C、细胞的衰老与凋亡并不能说明动物个体已经衰老
D、不同癌细胞tRNA种类相同,但mRNA种类完全不同,是基因选择性表达的结果

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利用同位素标记的技术,用15N标记某DNA分子片段,如图所示,以下说法中正确的是(  )
A、如果把该DNA放在含14N的培养基中培养3代,子代中含14N标记的DNA分子占总数的
3
4
B、①处发生的碱基对改变一定会导致表现型的改变
C、此DNA分子的特异性表现在碱基种类的不同上
D、限制酶作用于③部位,解旋酶作用于②部位

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞的膜蛋白不参与下列哪一项功能(  )
A、神经冲动的传递
B、是性激素的受体
C、辨别同一物种的精子
D、识别抗原

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因、蛋白质与性状的关系的描述中,正确的是(  )
A、囊性纤维病患者中,编码一个CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基,这种变异属于染色体结构变异
B、人类白化病症状是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状来实现的
C、基因与性状的关系呈线性关系,即一种性状由一个基因控制
D、皱粒豌豆种子中,编码淀粉分支酶的基因被打乱,不能合成淀粉分支酶,淀粉含量低而蔗糖含量高

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科目:高中生物 来源: 题型:

某一细胞能通过细胞膜从环境中吸收X物质,进行实验得到如下结果:
①只有在氧气存在的条件下才会发生X物质的吸收;
②当细胞中M物质浓度高于溶液中X物质浓度时,也会发生X物质的吸收;
③M物质的吸收存在最大值,且吸收结束时膜两侧存在X物质的浓度差;
④X物质的吸收随着温度而变化,且有一定的最适温度.
X物质的吸收为主动运输的判断依据是(  )
A、①②B、①②③④
C、①③D、②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体免疫的叙述中,正确的是(  )
A、机体一旦接触过敏原就会发生过敏反应,且反应迅速、猛烈
B、酿脓链球菌侵入人的心脏瓣膜细胞使心脏功能受损是导致风湿性心脏病的原因
C、医学上常用糖皮质激素作为免疫抑制剂,因此可用于治疗艾滋病
D、接种疫苗不能预防所有的传染病

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科目:高中生物 来源: 题型:

在人体内环境中可以发生的生化反应是(  )
A、组织液中某些蛋白质的合成
B、抗体和抗原的特异性结合
C、淀粉的水解
D、丙酮酸的氧化分解

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