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11.人体内环境的稳态调节中,激素调节也发挥着重要的作用,相关叙述中正确的是(  )
A.激素的化学本质为蛋白质B.激素只能运送到靶细胞
C.激索和酶一样一经离体即失去活性D.激素一旦发挥作用后便会灭活

分析 酶和激素的区别和联系:

 激素
 
 区
 
 别
来源所有活细胞植物:一定部位的活细胞产生;动物:由内分泌腺细胞产生
 本质有机物.大多数酶是蛋白质,少量的酶属于RNA有机物,如蛋白质、多肽、氨基酸的衍生物等
生理作用催化功能调节功能
作用范围与特点在细胞内或分泌到细胞外催化特定的化学反应,具有功能的专一性.通过体液运输,作用于相应的靶器官,具有作用部位的特异性,但一种激素可以有多种功能.
作用条件受pH、温度等因素的影响与神经系统密切联系
相同点微量,作用大,属于高效能物质,
联系激素对新陈代谢具有调节作用,离不开酶的催化;激素可以激活酶的活性;酶和激素的合成与分泌在一定程度上相互影响.

解答 解:A、甲状腺激素的化学本质是一种含碘的氨基酸衍生物,不属于蛋白质,A错误;
B、激素产生后会通过体液运输到全身,但只作用于靶细胞,B错误;
C、激素只能在体内发挥作用,而酶可以在体内发挥作用,也可以在体外发挥作用,C错误;
D、激素一旦发挥作用后便会灭活,D正确.
故选:D.

点评 本题考查酶和激素的相关知识,要求考生识记酶和激素的特征、发挥作用的场所、作用等基础知识,能正确区分两者,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届湖南省高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下表为甲一戊五种类型豌豆的有关杂交结果统计。甲一戊中表现型相同的有

A甲、丙 B、甲、戊 C、乙、丙、丁 D、乙、丙、戊

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如下是利用某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的过程,下列表述不正确的是(  )
花粉$\stackrel{①}{→}$植株A$\stackrel{②}{→}$植株B.
A.过程②通常使用的试剂是秋水仙素,在有丝分裂过程中秋水仙素能抑制纺锤体的形成
B.利用单倍体育种可缩短育种年限,能培育出品质优良的单倍体植株
C.由花粉直接发育成的植物体是单倍体,过程①体现了植物细胞的全能性
D.与正常植株相比,植株A高度不育,植株A有4种基因型

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.用杂种一代与隐性纯合类型相交来测定F1遗传因子组成的方法叫做(  )
A.杂交B.回交C.自交D.测交

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.近年来,我国在进行林业工程建设时,一方面号召农民退耕还林,另一方面制定政策解决贫困地区农民的生活问题,如粮食、烧柴以及收入等.这些政策的制定主要遵循了生态工程的哪项基本原理(  )
A.物质循环再生原理B.协调与平衡原理
C.整体性原理D.系统学和工程学原理

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.破坏大鼠的垂体可以延长同种异体移植物的存活时间,而注射生长激素,移植物的存活缩短.此实验证明了(  )
A.生长激素近促进移植物的生长B.垂体能分泌促生长激素
C.生长激素能促进细胞免疫D.生长激素是一种抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体(a)数目、细胞核内DNA分子(b)数目的柱形统计图.下列对该图的分析,正确的是(  )
A.①时期染色体还未复制,细胞核内DNA已完成了复制
B.③时期核膜、核仁重建,细胞中部出现细胞板
C.①→②表示着丝点分裂,染色体数目加倍,细胞核内DNA分子数目也随之加倍
D.②→③表示染色体平均分配到两个子细胞中,细胞核内DNA分子也随之平均分配

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.关于核酸结构和功能的叙述正确的是(  )
A.RNA是原核生物的遗传物质
B.禽流感病毒的RNA能控制其蛋白质的合成
C.含有核酸的细胞器只可能是叶绿体和线粒体
D.真核生物中,DNA和RNA都能控制生物性状

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.依据实验资料,分析回答下列关于植物激素调节与实验的问题:
(1)图甲和图乙分别表示单侧光和不同浓度生长素对植物根和茎生长的影响.分析回答:
①据图甲可知,该植物幼苗的茎已表现出向光性,且测得其背光侧的生长素浓度为n(如图乙所示),则其向光侧生长素浓度范围是小于m(0<向光侧生长素浓度<m).
②据图乙可知,根和茎对生长素反应的敏感程度依次为根>茎,据此推测根的向光侧和背光侧分别对应图乙中的A、B点,根的背光生长现象体现了生长素的作用具有两重性特点.
(2)植物侧芽的生长受生长素(IAA)及其他物质的共同影响.有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验:
实验一:分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后,定时测定侧芽长度,见左图;
实验二:用14CO2饲喂叶片,测定去顶8h时侧芽附近14C放射性强度和IAA含量,见右图.

①顶芽合成的IAA通过主动运输方式向下运输.
②实验一中,去顶32h时Ⅲ组侧芽长度明显小于Ⅱ组,其原因是涂抹的IAA运输到侧芽附近,高浓度的IAA抑制了侧芽的生长.
③实验二中,14CO2进入叶绿体后,首先能检测到含14C的有机物是三碳化合物.a、b两组侧芽附近14C信号强度差异明显,说明去顶后往侧芽分配的光合产物增加.
④综合两个实验的数据推测,去顶8h时Ⅰ组和Ⅲ组侧芽附近的IAA浓度关系为:Ⅰ组大于(大于/小于/等于)Ⅲ组;去顶8h时Ⅱ组侧芽长度明显大于Ⅰ组,请对些结果提出合理的假设:II组去顶后往侧芽分配的光合产物增多,促进侧芽的生长.

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同步练习册答案