生物多样性有利于人和自然的和谐发展．下列相关叙述正确的是（ ）
A．禁止开发和利用自然资源是实现可持续发展的唯一选择
B．森林对水土的保持作用属于生物多样性潜在的使用价值
C．建立动物园、植物园等是对生物多样性最有效的保护措施
D．生物圈内生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值
科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省青岛市平度市高二直升班上抽考生物试卷（解析版） 题型：选择题
一种捕食鱼类的芋螺向水中释放芋螺毒液，减慢猎物的运动速度并将其捕获．芋螺毒液中除了神经毒素外，还发现大量特化型胰岛素，其结构类似鱼胰岛素．据此分析不合理的是（ ）
A．芋螺毒素既影响鱼类的神经调节，又影响鱼类的激素调节
B．芋螺毒素作用使鱼出现低血糖导致鱼类运动能力降低而被捕食
C．芋螺的神经毒素可能影响Na+、K+等离子在神经细胞上的跨膜运输
D．芋螺神经毒素与鱼类细胞表面受体结合使胰岛素不能发挥功能
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省丹东市高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图所示为人体体液免疫过程的示意图．下列细胞中不能识别抗原的是（ ）
A．a B．b C．c D．d
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省丹东市高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，二氧化碳参与的这种调节属于（ ）
A．神经调节 B．体液调节
C．激素调节 D．神经调节和激素调节
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省鹰潭市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题
回答有关植物生长发育的问题：
生长素的化学本质是吲哚乙酸（IAA），在植物体内含量微小，但调节作用显著．图1的甲和乙表示某课题研究小组探究“IAA对某种植物主根长度及侧根数的影响”的实验结果；图2表示植物生长素促进植物根生长的机理．据图分析回答问题．
（1）分析图1中甲，施用IAA对主根的伸长生长具有 作用．
（2）生产实践中，用一定浓度的生长素溶液浸泡扦插枝条的下端，目的是促进插条生根，利于插条成活，对于本课题研究的植物，应该选用的IAA浓度为 mol•L﹣1．
（3）分析图1甲、乙两实验结果可知，若不施用IAA，在幼苗移栽的过程中采用 的措施也能促进侧根数量的增加．
（4）图2中，激素受体接受生长素的信息促使内质网释放Ca2+，Ca2+一方面促使细胞通过 方式将H+运输至细胞外；同时被Ca2+激活的转录因子进入细胞核促使细胞通过过程①②即 合成促细胞生长蛋白，使细胞伸长．由此分析可知，横向放置幼苗，根的近地侧促细胞生长蛋白的含量比远地侧 （填“低”或“高”）．
（5）关于图2中过程①②的描述正确的是
A．催化过程①的酶是DNA合成酶
B．与过程②相比，过程①特有的碱基互补配对方式是U﹣A
C．过程②除了需要图中已表示出的条件外，还需要tRNA、氨基酸和能量
D．一个mRNA上结合多个核糖体的意义是短时间内能合成多种肽链．
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省鹰潭市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图表示某种群迁入该生态系统一段时间内，种群增长率和时间的关系．以下说法正确的是（ ）
A．由图可知，种群密度在第50年时，达到种群的环境容纳量（K值）
B．当种群密度在第10～30年时期内，种内斗争变化趋势是逐渐增强
C．该种群的出生率和迁入率决定入值的大小
D．在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省鹰潭市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于现代生物进化理论的叙述错误的是（ ）
A．生物进化以种群为基本单位
B．突变和基因重组决定生物进化方向
C．自然选择导致种群基因频率发生定向改变
D．隔离是新物种形成的必要条件
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