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人的体细胞内含有23对同源染色体,在减数第二次分裂的次级精母细胞处于后期时(着丝点已分裂),细胞内不可能含有( )

A.44条常染色体+XX性染色体

B.44条常染色体+XY性染色体

C.44条常染色体+YY性染色体

D.两组数目和形态相同的染色体

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.湿地生态系统具有调节气候、蓄洪防旱的功能,从干沙地开始的湿地演替过程为:地衣阶段--苔藓阶段--草
木阶段--湿地草本植物阶段.下列相关叙述正确的是(  )
A.湿地生态系统能调节气候、蓄洪防旱体现了生物多样性的直接价值
B.人类活动可以影响湿地生态系统演替的速度,但不能改变其方向
C.草本阶段比苔藓阶段丰富度高,生态系统的自我调节能力强
D.草本植物的出现对地衣和苔藓植物的水平分布没有影响

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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西安第一中学高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

某家兔耳形有尖状、圆状和扇状三种类型,该性状与性别无关(若由一对等位基因控制用A、a表示,由两对等位基因控制用A、a和B、b表示,以此类推)。为探明耳形的遗传特点,科研人员做了相关杂交实验,并对子代耳形进行了调查与统计分析,实验结果如下:

实验一:扇状×扇状→F1全为扇状

实验二:圆状×圆状→F1中圆状︰扇状=3︰1

实验三:尖状×扇状→F1中尖状︰圆状︰扇状=1︰2︰1

实验四:尖状×尖状→F1中尖状︰圆状︰扇状=9︰6︰1

回答下列问题:

(1)该家兔的耳形受______________对等位基因控制,且遵循____________定律。

(2)实验二中亲本的基因型组合有__________________________________。

(3)让实验三F1中圆状耳不同基因型之间相互交配,F2中表现为尖状耳的有150只,那么表现为圆状耳的个体理论有__________________只。

(4)实验四F1中基因型与亲本不同的有________________________种。

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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西安第一中学高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

果蝇相对性状中红眼(E)对白眼(e)为显性,基因位于X染色体;灰身(B)对黑身(b)为显性,基因位于Ⅳ号染色体。缺失l条Ⅳ号常染色体仍能正常生存和繁殖,2条Ⅳ号均缺失则致死。用都缺失1条Ⅳ号染色体的灰身红眼雄果蝇和黑身白眼雌果蝇杂交,则F1果蝇中( )

A.Ⅳ号染色体数正常的果蝇占1/4

B.缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占2/3

C.红眼果蝇中灰身:黑身为2?:1

D.灰身红眼:黑身白眼果蝇为1?:1

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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西安第一中学高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列符号代表精子的染色体,a和a′、b和b′、c和c′为同源染色体,下列来自同一精原细胞的精子是( )

A.abc′、ab′c、ab′c、abc

B.a′bc、ab′c、ab′c、a′ b′c′

C.ab′c′、a′bc、a′bc′、abc

D.ab′c、a′bc′、ab′c、a′bc′

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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西安第一中学高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下表为甲~戊五种类型豌豆的有关杂交结果统计。甲~戊中表现型相同的有( )

后代表现型亲本组合

黄色圆粒

黄色皱粒

绿色圆粒

绿色皱粒

甲×乙

85

28

94

32

甲×丁

78

62

68

71

乙×丙

0

0

113

34

丁×戊

0

0

49

51

A.甲、丙 B.甲、戊

C.乙、丙、丁 D.乙、丙、戊

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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西安第一中学高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列杂交实验中,能判断显隐性关系的是( )

①紫花×紫花→紫花 ②紫花×紫花→301紫花+101白花 ③紫花×白花→紫花 ④紫花×白花→98紫花+102白花

A.①和② B.③和④ C.①和③ D.②和③

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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西安市高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

A种植物的细胞和B种植物细胞的结构如下图所示(仅显示细胞核),将A、B两种植物细胞去掉细胞壁后,诱导二者的原生质体融合,形成单核的杂种细胞,若经过组织培养后得到了杂种植株,则该杂种植株是( )

A、二倍体;基因型是DdYyRr

B、三倍体;基因型是DdYyRr

C、四倍体;基因型是DdYyRr

D、四倍体;基因型是DdddYYyyRRrr

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于一个病毒的说法,正确的是(  )
A.能够单独完成各种生命活动B.属于一个单细胞原核生物
C.只有在寄主细胞中才能繁殖D.属于生命系统的个体层次

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