分析 根据题意和图示分析可知:黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交的后代中,圆粒:皱粒=1:1,说明亲本的基因组成为Rr和rr;黄色:绿色=3:1,说明亲本的基因组成为Yy和Yy.因此,亲本的基因型为YyRr和Yyrr.
解答 解;(1)根据题意和图示分析可知:杂交后代中黄色与绿色分离比为3:1,则亲本的基因型为Yy×Yy;圆粒与皱粒分离比为1:1,则亲本的基因型为Rr×rr,所以亲本的基因型为YyRr×Yyrr,表现型是黄色圆粒、黄色皱粒.
(2)由于亲本基因型为YyRr×Yyrr,Yy×Yy→纯合子的比例是YY+yy=$\frac{1}{2}$,Rr×rr→纯合子的比例是rr=$\frac{1}{2}$,因此此实验F1中的纯合子占总数的$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$.
(3)将F1中绿圆豌豆的基因型为yyRr,将F1中绿圆豌豆自交,淘汰绿色皱粒,再连续自交并选择,直到不发生性状分离即可获得纯合的绿色圆粒豌豆.
故答案为:
(1)能 根据基因分离定律,单独分析一对基因传递情况,子代中黄色与绿色分离比为3:1,则亲本的基因型为Yy×Yy,圆粒与皱粒分离比为1:1,则亲本的基因型为Rr×rr,所以亲本的基因型为YyRr×Yyrr,表现型是黄色圆粒、黄色皱粒.
(2)$\frac{1}{4}$
(3)能 将F1中绿圆豌豆(yyRr)自交,淘汰绿色皱粒,再连续自交并选择,直到不发生性状分离为止
点评 本题考查基因自由组合定律的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.首先要求考生根据题图判断亲本的基因型,其次再根据基因分离定律或采用逐对分析法进行相关计算.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年西藏日喀则第一高中高一4月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
关于真核细胞呼吸的说法正确的是( )
A.无氧呼吸是不需氧的呼吸,因而其底物分解不属于氧化反应
B.水果贮藏在完全无氧的环境中,可将损失减小到最底程度
C.无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体
D.有氧呼吸的酶存在与细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省两校高一下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因型为AaBbCc的一个初级卵母细胞,经过减数分裂形成的卵细胞类型有
A. 1 种 B. 2 种 C. 8 种 D. 16 种
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省两校高一下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
用高茎豌豆与矮茎豌豆做杂交实验时,下列能体现分离定律实质的是
A. 基因组成为DD的个体产生基因组成为D的花粉
B. 基因组成为dd的个体产生基因组成为d的花粉
C. 基因组成为Dd的个体产生基因组成为D、d的花粉
D. 基因组成为D、d的雌雄配子形成基因组成为Dd的受精卵
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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏泰州中学高二下第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
酵母菌是日常生产和生活中应用及其广泛的的一种微生物。下图是有关酵母菌的实验操作。请据图回答:
(1)实验中试管用滤膜封口,其目的是 ,A.C过程所采用的接种方法 分别是 , 。
(2)E过程计数时,需要使用的仪器______________________。
(3)G过程利用酵母菌进行果酒制作,为适当提高果酒的生产速率,进气口应 ,制作好的果酒,还可继续生产果醋,用果酒制作果醋的原理是 (写化学反应式)。
(4)H过程进行酵母细胞固定化的方法是 ,在用注射器将海藻酸钠和酵母细胞的混合液滴加到X溶液中时,应注意控制好___________________ 。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 引起“非典”的病原体具备完整的细胞结构,可在光学显微镜下看到 | |
B. | 引起“非典”的病原体是原核生物,其细胞中无成形的细胞核 | |
C. | 引起“非典”的病原体无细胞结构,但它必须依赖于活细胞生存 | |
D. | 引起“非典”的病原体是支原体,除无成形的细胞核外,也没有细胞壁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
需鉴定的有机物 | 用于鉴定的试剂 | 反应产生的颜色 |
还原糖 | 斐林试剂 | A砖红色 |
蛋白质 | B双缩脲试剂 | 紫色 |
淀粉 | 碘液 | C蓝色 |
脂肪 | D苏丹Ⅲ染液 | 橘黄色 |
EDNA | 甲基绿 | 绿色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体和染色质是不同物质在同一时期细胞中的两种形态 | |
B. | 细胞内的所有细胞器之间都是通过膜进行信息交流的 | |
C. | 控制细胞器进行物质合成、能量转换等的指令,主要是通过核孔从细胞核到达细胞质的 | |
D. | 拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型 |
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