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如图曲线能正确表示下列横纵坐标之间关系的是(  ):
①横坐标为PH,纵坐标为酶的催化效率;
②横坐标为O2浓度,纵坐标为根对矿质元素的吸收量;
③横坐标为生长素浓度,纵坐标为植物某一部分的生长状况;
④横坐标为地球纬度(a点为赤道),纵坐标为物种多样性;
⑤横坐标为光照强度,纵坐标为该叶片生长过程中光合速率的变化.
A、①②⑤B、②④⑤
C、①③④D、①③⑤
考点:酶的特性,主动运输的原理和意义,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,生长素的作用以及作用的两重性
专题:
分析:本题是对PH对酶活性的影响、主动运输与氧气浓度的关系、生长素的作用的两重性、物种多样性、光照强度对光合速率的影响的综合性考查,先梳理相关知识点并建构模型曲线,然后结合题干曲线模型和选项进行判断.
解答: 解:①酶有最适宜的PH,高于或低于最适宜PH,酶的活性都会降低,因此,若横坐标为PH,纵坐标可以表示酶的催化效率,①正确;
②根对矿质元素的吸收是主动运输过程,氧气浓度过高时,不会抑制根对矿质元素的吸收,因此,若横坐标为O2浓度,纵坐标不能表示根对矿质元素的吸收量,②错误;
③生长素作用具有两重性,低于或高于最适宜浓度,生长素促进作用降低,因此若横坐标为生长素浓度,纵坐标可以表示植物某一部分的生长状况,③正确;
④越靠近赤道位置,物质丰富度越大,因此若横坐标为地球纬度(a点为赤道),纵坐标可以表示物种多样性,④正确;
⑤植物的光合作用受光照强度的影响,当光照强度达到饱和点后,光照强度增加,光合作用速率不再增强,但也不会减弱,因此若横坐标为光照强度,纵坐标不能表示该叶片生长过程中光合速率的变化,⑤错误.
故选:C.
点评:本题重点考查学生对PH对酶活性的影响、主动运输与氧气浓度的关系、生长素的作用的两重性、物种多样性、光照强度对光合速率的影响的理解和模型建构能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

甲图表示绿色植物叶肉细胞中的部分结构,①~⑥表示物质;乙图表示该植物叶片CO2吸收量随光照强度逐渐增强的变化曲线,S1、S2、S3分别表示所属范围的面积;丙图表示在恒温密闭玻璃温室内,连续48小时测定室内CO2浓度及植物CO2的吸收速率.据图回答下列问题:

(1)叶绿体中的色素分布于
 
上.提取绿叶中的色素时,为保护色素,要加入的化学药品是
 
,其中叶绿素主要吸收
 
光.
(2)甲图中,在供给植物CO2后的60秒内,相隔不同时间取样,杀死细胞并分析细胞代谢产物,发现7秒后的代谢产物多达12种,而5秒内的代谢产物主要是一种物质,该物质最可能是
 
(填图中序号).
(3)若该绿色植物长时间处于黑暗状态,则甲图中①→②→①的循环
 
(能/不能)进行,原因是
 

(4)当光照强度处于乙图中的D点时,甲图中⑥的去向是
 

(5)乙图中O~D间此幼苗呼吸作用消耗有机物的量为
 
,光合作用有机物的净积累量为
 
.(用S1、S2、S3.表示)
(6)丙图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有
 
个,叶绿体吸收CO2速率最大的时刻是第
 
小时,前24小时比后24小时的平均光照强度
 

(7)如果使用相同强度绿光进行实验,丙图中c点的位置将
 
(填“上移”、“下移”或“不变”).

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图A表示植株水平放置一段时间后根和茎的生长情况,如图B为生长素浓度对根或茎生长的影响,请结合两图分析根部和茎部生长素浓度的情况,以下对应关系正确的是(  )
A、根部:甲-b、乙-c  茎部:丙-a、丁-b
B、根部:甲-a、乙-c  茎部:丙-c、丁-b
C、根部:甲-b、乙-c  茎部:丙-c、丁-b
D、根部:甲-b、乙-a  茎部:丙-a、丁-b

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,将二倍体植株①和②杂交得到③,再将③作进一步处理.下列相关分析错误的是(  )
A、由⑤得到⑥的育种方法是杂交育种
B、由③到⑧过程的育种原理是染色体变异
C、若③的基因型是AaBbdd,则⑨的基因型可能是aBd
D、③至④的过程中,所产生的变异都有利于生产

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科目:高中生物 来源: 题型:

某株植物的基因型为AaBb,则下列有关叙述中正确的选项有(  )
①如果该植物自交,后代有两种表现型,说明该植物的等位基因(A和a)的遗传不遵循孟德尔的基因分离定律;
②如果两对等位基因遵循自由组合定律,让该植物接受aabb植株的花粉,形成的子代的基因型有4种;
③如果该植物自交,且遵循自由组合定律,后代有三种表现型,则子代中表现型不同于亲本的个体所占比例可能为
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④如果该植物的性别决定方式属于XY型,且A和a位于性染色体上,则不能确定该株植物一定是雌性个体.
A、一项B、两项C、三项D、四项

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于酶的叙述错误的是(  )
A、随着酶浓度的增加,酶的催化效率逐渐增大
B、酶的催化效率易受温度和酸碱度的影响
C、酶在反应前后的化学性质和数量保持不变
D、酶是通过降低化学反应的活化能发挥催化作用的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质可以是组成多聚体的单体的是(  )
A、脂肪B、麦芽糖
C、脱氧核糖D、氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

动物和人体内少数具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞.对右图的相关叙述中错误的是(  )
A、a 过程表示干细胞通过有丝分裂进行自我更新
B、b、c 过程表示干细胞具有分化成多种细胞的能力
C、图中涉及的几种细胞的遗传信息相同
D、a、b、c 过程所产生的细胞共同组成同种组织

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科目:高中生物 来源: 题型:

蛋白质和淀粉彻底水解产物分别是(  )
A、多肽和葡萄糖
B、氨基酸和葡萄糖
C、多肽和麦芽糖
D、氨基酸和麦芽糖

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