让基因型YY(♂)与Yy(♀)的玉米杂交,其种子形成和萌发过程如图所示(甲、乙、丙代表相关结构)。下列叙述正确的是
A.母本产生的甲、乙、丙基因型分别有2、4、1种
B.①过程中有机物的总量和种类一直呈上升趋势
C.玉米YY与Yy正交和反交形成乙的基因型有差异
D.受精卵形成甲时,经过4次有丝分裂,形成16个细胞组成的球状胚体
科目:高中生物 来源:2010届江西省重点中学联考盟校高三第一次模拟考试理综(生物部分) 题型:综合题
(10分)某自花传粉植物灰种皮(Y)对白种皮(y)为显性,紫茎(A)对绿茎(a)为显性,抗病(B)对感病(b)为显性,各由一对等位基因控制,并分别位于三对同源染色体上,且基因型为AB的花粉活力正常,但不能萌发长出花粉管。请回答:
(1)如果只考虑种皮颜色的遗传:将亲本植株(Yy)自交所结全部种子播种共得15株植株,其中有10株结灰色种子共300粒,有5株结白色种子共100粒,则子代的性状分离比与孟德尔定律预期分离比 (填相符合或不相符合),最可能的原因是 。
(2)如果只考虑茎的颜色和抗病性状的遗传:让基因型为AaBb的植株和aabb的植株相互授粉(正交和反交),子代性状分离比是否相同?为什么?
(3)仅用基因型为AaBb的植株作材料,如何获得基因型为AABB的紫茎抗病植株?
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2010-2011学年四川省高三12月月考(理综)生物部分 题型:综合题
I(10分)某自花传粉植物灰种皮(Y)对白种皮(y)为显性,紫茎(A)对绿茎(a)为显性,抗病(B)对感病(b)为显性,各由一对等位基因控制,并分别位于三对同源染色体上,且当花粉含AB基因时不能萌发长出花粉管。请回答:
(1)如果只考虑种皮颜色的遗传:将亲本植株(Yy)自交所结全部种子播种共得15株植株,其中有10株结灰色种子共300粒,有5株结白色种子共100粒,则子代的性状分离比与孟德尔定律预期分离比 (1分,填相同或不相同),最可能的原因是 。(1分)
(2)如果只考虑茎的颜色和抗病性状的遗传:让基因型为AaBb的植株和aabb的植株相互受粉(正交和反交)
① 子代性状分离比是否相同?为什么?(2分)
② 写出以aabb为母本,AaBb为父本杂交的遗传图解。(3分)
亲本 : ♀ aabb × ♂AaBb
配子:
子代表现型及比例:
(3)用基因型为AaBb的植株作材料,如何获得基因型为AABB的紫茎抗病植株? (2分)
Ⅱ(10分) 某研究性学习小组欲研究不同浓度的生长素类似物溶液对根和芽生长的影响,拟用小麦种子、温箱、培养皿、移液管、滤纸、尺、蒸馏水、10 mg/L 2,4-D(一种生长素类似物)以及0.1%升汞(表面消毒剂)等完成相关研究。?
(1)该实验的原理是生长素类似物对植物生长有调节作用,其调节效应与
等有关;用不同浓度的2,4-D处理萌发的种子,对根、芽的生长有不同的影响。?
(2)请补全下面的方法步骤:
①取小麦种子,用0.1%升汞消毒适宜时间,再用蒸馏水冲洗若干次,置于22℃温箱中催芽2 d。?
②取培养器若干套,并编号。向1号皿中移入10 mg/L2,4-D溶液10 mL,然后移出1 mL到2号皿中,加9mL蒸馏水并混匀,如此稀释至6号皿(浓度为0.0001 mg/L)。最后 。
③在各皿中放置一滤纸圆片,选取萌发的种子10粒,合理排放于皿中,盖上皿盖,放在22℃温箱中黑暗培养3 d。
④测量并记录 。(3)2,4-D的调节效应一般用一定时间内器官长度的增长百分率(%)来表示。计算增长百分率(%)需要获得的参数除了处理组长度以外,还应该包括
。请将本实验最可能的结果用曲线图表示其走势。(假设对根、茎的最适促进浓度分别是0.001 mg/L和0.1 mg/L)。?
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com