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8.下列关于遗传信息的内容正确的是(  )
A.不同DNA分子中$\frac{(A+T)}{(C+G)}$比例是不变的
B.DNA分子的每个碱基上均连接一个磷酸和一个脱氧核糖
C.DNA分子中磷酸和脱氧核糖交替连接储存足够量的遗传信息
D.来自同一玉米果穗的籽粒遗传信息不一定相同

分析 1、DNA的双螺旋结构:
①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的.
②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架,碱基在内测.
③两条链上的碱基通过氢键连接起来,形成碱基对且遵循碱基互补配对原则.
2、DNA分子的多样性和特异性:
①DNA分子的多样性主要表现为构成DNA分子的四种脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序;
②DNA分子的特异性主要表现为每个DNA分子都有特定的碱基序列.

解答 解:A、不同DNA分子中$\frac{(A+T)}{(C+G)}$比例是不同的,这能体现生物的特异性,A错误;
B、DNA分子的每个碱基上均连接一个脱氧核糖,B错误;
C、DNA分子中脱氧核苷酸的排列序列(或碱基对的排列序列)储存足够量的遗传信息,C错误;
D、玉米是单性花,其发生自交,也可发生杂交,因此来自同一玉米果穗的籽粒遗传信息不一定相同,D正确.
故选:D.

点评 本题考查DNA分子结构的主要特点、DNA分子的多样性和特异性,要求考生识记DNA分子结构的主要特点;理解和掌握DNA分子的多样性和特异性,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.下列是某化合物的结构简图,据图回答:

(1)图中④的名称是肽键;图中表示R基的代号是②③⑤.
(2)形成该化合物的生物化学反应叫做脱水缩合(反应),在这个过程中,相对分子质量减少了36.
(3)组成这类化合物的基本单位的结构通式是

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.有关真核细胞分裂的叙述,正确的是(  )
A.无丝分裂过程的前期出现核仁、核膜消失的现象
B.动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖
C.动物细胞有丝分裂末期不形成细胞板
D.无丝分裂仅出现于高等生物的衰老细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.能证明植物生长素具有促进生长作用的是(  )
A.顶芽背光一侧生长素分布较多时,使茎有向光生长的特性
B.当顶芽存在时,侧芽生长受到抑制
C.某浓度的生长素使单子叶作物大田中的一些双子叶杂草死亡
D.用一定浓度的生长素刺激黄瓜花芽之后,产生雌花的比例有所提高

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.现代生物进化理论认为,生物进化的单位是(  )
A.个体B.种群C.群落D.生态系统

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图.有关叙述正确的是(  )
A.利用此过程获得的试管苗可能为杂合子
B.①过程发生的是细胞分化
C.多倍体植株的培育需经过如图所示过程
D.此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图表示温度、光照对铜绿微囊藻和玫瑰拟衣藻光合作用的影响.通过比较不同条件下两种藻的净光合速率,可分析它们对环境的适应性及竞争优势.请分析回答.

(1)运用同位素标记法可证明:暗反应中碳的转移途径是_(用文字和箭头回答).
(2)由图1可知,玫瑰拟衣藻和铜绿微囊藻两者在20℃时混合培养时,具有竞争优势的是_铜绿微囊藻.
(3)图2为30℃时获得的实验结果,则:
①光照强度为630μmol?m-2?s-1时,限制玫瑰拟衣藻净光合速率上升的环境因素主要是CO2浓度.
②预测35℃时两种藻类净光合速率与光照强度的关系,并在答题纸相应图中绘制相关曲线.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.某农科所通过如图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦.下列有关叙述正确的是(  )
A.该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变
B.b 过程提高突变率,从而明显缩短了育种年限
C.a 过程需要使用秋水仙素,只作用于萌发的种子
D.b 过程需要通过自交来提高纯合率

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.动物和人体都是开放的系统,要维持内环境的稳定并与外界环境相适应,都离不开生命活动的调节.回答下列有关问题.
Ⅰ.如图1为膝跳反射示意图,请据图回答:

(1)完成膝跳反射的结构基础是反射弧,图中E是效应器,兴奋在C处传递时信号转换形式为电信号→化学信号→电信号,刺激D处,B不能检测到电位变化的原因是神经递质只能从突触前膜释放作用于突触后膜上的受体.
(3)当受试者目视膝盖下面的部位并有意识地控制小腿动作,实验结果是膝跳反射不能正常进行.这说明此反射活动受大脑(高级中枢)的控制.
Ⅱ.激素调节是体液调节的主要内容.
(1)不同激素的化学组成不同,但它们的作用方式却有一些共同的特点:微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官、靶细胞.
Ⅱ(2)激素一经发挥作用后就被灭活了,因此,体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡.现用生理状态基本相同的三组兔子进行实验.将含有等量等浓度放射性碘的注射液注射到A、B、C三组兔子的体内,然后,定时测定兔子甲状腺的放射量.4天后,分别注射①无放射性的甲状腺激素、②无放射性的促甲状腺激素、③生理盐水三种中的某一种,实验结果如图2所示.则ABC表示分别注射的是③②①(填标号).该结果体现了激素分泌的调节机制是分级调节和反馈调节.
Ⅲ.机体对付病原体和体内出现的异常细胞,要靠免疫调节,其中特异性免疫起着非常重要的作用.如图3是体液免疫示意图,请据图回答:

(1)图中不能特异性识别抗原的细胞有[A]吞噬细胞,[D]浆细胞.
(2)浆细胞的来源有C和E.(答图中字母)
(3)图中B细胞产生的免疫活性物质在体液免疫中的作用是促进B细胞的增殖、分化,形成浆细胞和记忆细胞.

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