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下图为生态系统信息传递模式图,相关叙述正确的是 (多选)

A.信息传递是双向的,能量流动和物质循环也是双向的
B.生态系统的功能主要是能量流动和物质循环,还有信息传递
C.物质循环是生态系统的基础,能量流动是生态系统的动力,信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态
D.生态系统各成分间都有各种形式的信息传递

BCD

解析试题分析:能量流动是单向的,A错。生态系统的功能主要是能量流动和物质循环,还有信息传递,B正确。物质循环时生态系统存在的基础,能量伴随物质循环而流动,是物质循环的动力,信息能够调节生物种间关系,维持生态系统的稳定性,C正确。生物与生物之间、生物与非生物之间都存在信息传递,D正确。
考点:本题考查生态系统功能相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

黄河三角洲大开发上升为国家战略,但黄河三角洲国家级自然保护区的核心区和缓冲区、滨州贝壳堤岛与湿地国家级自然保护区等均被列入禁止开发区域。其主要目的是( )

A.发展第三产业 B.增加入海径流
C.丰富旅游资源 D.保护河口生态

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

Mst Ⅱ是一种限制性内切酶,它总是在CCTGAGG的碱基序列中切断DNA。图中显示了用Mst Ⅱ处理后的正常β-血红蛋白基因片段。镰刀型细胞贫血症的根本原因是β-血红蛋白基因突变。下列有关叙述中,错误的是(  )

A.在起初的正常β-血红蛋白基因中有3个CCTGAGG序列
B.若β-血红蛋白基因某一处CCTGAGG突变为CCTCCTG,则用Mst Ⅱ处理该基因后产生3个DNA片段
C.将Mst Ⅱ酶用于镰刀型细胞贫血症的基因诊断,若产生3个DNA片段,则β-血红蛋白基因正常
D.将Mst Ⅱ酶用于镰刀型细胞贫血症的基因诊断,若产生4个DNA片段,则β-血红蛋白基因正常

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为结构和功能均正常的神经—肌肉标本,a、b表示神经纤维,1、2、3、4表示接在神经细胞膜外侧的微电极,电表指针的偏转方向与正电荷移动方向一致。有关分析正确的是

A.a和b分别表示传入和传出神经
B.刺激图中所示部位,表1指针向右偏转
C.若腓肠肌收缩,说明肌膜的动作电位传播到了肌纤维内部
D.若图中刺激强度不足以产生动作电位,则表1、2均不偏转

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

要将目的基因与载体连接起来,在基因操作上应选用(  )

A.只需DNA连接酶
B.同一种限制酶和DNA连接酶
C.只需限制酶
D.不同的限制酶与DNA连接酶

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列物质或结构与高尔基体不直接相关的是

A.神经递质受体
B.蓝细菌质膜上的镁离子载体
C.B细胞膜上的抗体
D.顶芽细胞赤道面的囊泡

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某生物兴趣小组利用2,4-D进行了如下实验:①配制不同浓度的2,4-D溶液共6组;②选取生理状况相同的桂花枝条,均分6组,将插条下端分别浸泡在不同浓度的2,4-D溶液中,1O分钟后取出,进行无土栽培;③一段时间后取出,统计每组枝条生根数目并计算的平均值,结果如下表:

根据以上实验,可以得到的结论是.

A.促进桂花枝条扦插生根的2,4-D最适浓度是1O—11mol/L 
B.一定浓度的2,4-D溶液对植物生根具有明显的促进作用 
C.超过一定浓度的2,4-D溶液对植物生根有抑制作用 
D.相同浓度2,4-D溶液和生长素溶液对插枝生根的作用相同 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

设处于遗传平衡的某个种群,A基因频率为p,a基因频率为q,且2Pq >p2=q2,若AA基因型个体不断被淘汰,则该种群AA、Aa、aa 3种基因型频率的变化过程为

A.②→③→④     B.③→④→①
C.①→②→④→③   D.②→③→④→①

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于水与生命关系的叙述错误的是(    )

A.生物体的生命活动不能离开水
B.种子萌发时,自由水与结合水比值增大
C.自由水是组成细胞结构的重要成分,自由水含量越高,生物体的抗逆性越强
D.参与光合作用、呼吸作用、有机物的合成与分解过程

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