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    右图表示某一生态系统的能量金字塔，其Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是

    A．Ⅰ和Ⅳ是实现物质循环的关键生态成分
    B．该图所示的食物网只有1条食物链：Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ
    C．E1表示主要通过光合作用所摄入的能量
    D．能量可在食物链中循环利用

    C

    解析试题分析：根据题意和图示分析可知：实现物质循环的关键生态成分是生产者和分解者，而Ⅳ是消费者；Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，都可能有多种生物，所以该图所示的食物网可能有多条食物链；能量可在食物链中是逐级递减的而不是循环利用；所以ABD不正确。Ⅰ是生产者，主要是绿色植物，所以E1表示主要通过光合作用所摄入的能量，正确。
    考点：生态系统的功能
    点评：本题难度一般，要求学生识记生态系统的功能的相关知识，考查学生对生态系统的能量金字塔的理解以及识图分析能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    右图表示某一生态系统中，取食方式为吞食的三个物种随食物颗粒大小而产生的种群数量分布。下列对此图的分析，正确的是

    A．三个物种的食物资源完全相同

    B．物种甲与物种乙为竞争关系

    C．物种丙与物种甲为捕食关系

    D．能量流动方向由甲经乙到丙

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年陕西省五校高三第三次联考理综生物部分试卷（解析版） 题型：选择题

    右图表示某一生态系统的能量金字塔，其Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是

    A．Ⅰ和Ⅳ是实现物质循环的关键生态成分

    B．该图所示的食物网只有1条食物链：Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ

    C．E1表示主要通过光合作用所摄入的能量

    D．能量可在食物链中循环利用

     

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    科目：高中生物 来源：2013届福建省晋江市高二上学期期末考试生物试卷 题型：选择题

    以虫治虫是生态农业的重要内容，右图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。假设这四种生物只构成一条食物链。请问在一段时间内，如果甲的种群数量增加，其可能引起的后果是

    A.乙和丁的种群数量都增加         B.乙和丁的种群数量都减少

    C.乙和丙的种群数量都减少         D.乙和丙的种群数量都增加

     

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    科目：高中生物 来源：2013届山西省高二上学期期中考试生物（理）试卷 题型：选择题

    以虫治虫是生态农业的重要内容，右图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。假设这四种生物只构成一条食物链。请问在一段时间内，如果甲的种群数量增加，其可能引起的后果是

    A.乙和丁的种群数量都增加     B.乙和丁的种群数量都减少

    C.乙和丙的种群数量都增加     D.乙和丙的种群数量都减少

     

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    科目：高中生物 来源：2010年广东省山一高二上学期第二次段考生物试卷 题型：选择题

    右图表示某一生态系统中，取食方式为吞食的三个物种随食物颗粒大小而产生的种群数量分布。下列对此图的分析，正确的是

    A．三个物种的食物资源完全相同               

    B．物种甲与物种乙为竞争关系

    C．物种丙与物种甲为捕食关系                 

    D．能量流动方向由甲经乙到丙

     

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