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    19．如图若O表示某精子，据图分析，下列叙述不正确的是（　　）
    A．A细胞内含有8条染色单体和两个四分体
    B．C细胞含有4条姐妹染色单体和两对同源染色体
    C．D细胞中含有四条染色单体且不含同源染色体
    D．图中B细胞不属于该精子形成的过程

    分析 分析题图：A细胞含有同源染色体，且同源染色体正在联会，处于减数第一次分裂前期；B细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；C细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；D细胞不含同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期．

    解答 解：A、一个四分体就是一对联会的同源染色体，因此A细胞内含有2个四分体和8条染色单体，A正确；
    B、C细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，姐妹染色单体分开后成为染色体，因此也不含染色单体，B错误；
    C、D细胞中不含同源染色体，含有2条染色体，4条染色单体，C正确；
    D、图中B细胞处于减数第一次分裂后期，且细胞质不均等分裂，称为初级卵母细胞，因此不属于该精子形成的过程，D正确．
    故选：B．

    点评 本题结合细胞分裂图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能正确分析题图，再结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    20．如图是六个家族的遗传图谱．请据图回答．

    （1）可判断为伴X染色体显性遗传的是B
    （2）可判断为伴X染色体隐性遗传的是CE
    （3）可判断为伴Y染色体遗传的是D
    （4）可判断为常染色体遗传的是AF．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江双鸭山第一中学高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示细胞呼吸作用的过程，其中①～③代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是

    A．①和②都具有双层生物膜 B．①和②所含酶的种类相同

    C．②和③都能产生大量ATP D．甲、乙分别代表丙酮酸、［H］

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图所示为来自同一人体的4种细胞，下列叙述正确的是（　　）
    A．因为来自同一人体，所以各细胞中的DNA含量相同
    B．虽然各细胞大小不同，但细胞中含量最多的化合物相同
    C．各细胞的生理功能不同，是因为细胞中蛋白质的种类完全不同
    D．因为各细胞中携带的基因不同，所以形态、功能不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于乳酸菌和酵母菌的叙述，正确的是（　　）
    A．二者的遗传物质分别是RNA，DNAB．二者细胞呼吸的方式相同
    C．二者具有相同的膜系统组成D．二者合成蛋白质的场所相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．下面是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置．根据图示回答下列问题：
    （1）请将图1中的实验流程补充完整．
    （2）冲洗的主要目的是洗去浮尘，冲洗应特别注意不能反复冲洗，以防止菌种的流失．
    （3）图2中的充气口在果酒发酵时关闭，在果醋发酵时连接充气泵，并不断向内泵入无菌空气（氧气）．
    （4）排气口在果酒发酵时排出的气体是由酵母菌产生的二氧化碳（CO2），在果醋发酵时排出的是剩余含氧量少的空气及二氧化碳．
    （5）葡萄酒呈现红色的原因是红色葡萄皮中的色素溶解在发酵液中，重铬酸钾在酸性条件下与酒精的颜色反应为灰绿色．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．阅读如下材料：
    资料甲：传统哺乳动物的胚胎干细胞是经由核移植构建成重组胚胎过程中获得的．
    资料乙：现代在哺乳动物的体细胞中导入4个多能性相关的基因、2种特殊组蛋白的基因，在添加特殊化合物的培养基中培养，能快速获得诱导性多能干细胞（iPS）．但是，这种方法诱导的多能干细胞必须应用逆转录病毒才能进行基因组整合．
    资料丙：应用iPS已经成功培养和分化出心肌、神经、胰腺、骨等多种体细胞和不同的组织，多能干细胞的研究在器官再生、修复和疾病治疗方面极具应用价值．
    回答下列问题：
    （1）胚胎干细胞是从动物胚胎发育至囊胚期的内细胞团或胎儿的原始性腺细胞中分离得到的一类细胞．
    （2）iPS建立的过程需将病毒介导后的细胞种植于饲养层细胞上，并于ES细胞专用培养体系中培养，以维持不分化状态；所用逆转录病毒相当于基因工程中的运载体工具，且病毒应对生物体无害．
    （3）在体外培养条件下，培养液中加入分化诱导因子，可诱导iPS向不同类型的组织细胞分化，分化的实质是细胞中基因选择性表达的结果．
    （4）用上述两种方法获得的自体干细胞诱导分化形成的相应组织、器官进行移植，比传统器官移植的优点是可避免发生免疫排斥反应．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．图1表示人体内某些淋巴细胞的分化过程，X表示抗原，数字表示免疫过程，m、n代表相关免疫器官，其余字母表示细胞或物质．图2表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化．请分析回答下列问题．

    （1）在图1中，n表示的场所是骨髓，属于免疫活性物质的有f、Y．（填字母）
    （2）在图1中，②和③表示受抗原刺激a、c细胞后进行的一系列的增殖分化过程，形成e、d、k细胞功能不同的根本原因是遗传信息的执行情况不同．
    （3）在图2中，当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A．若在第8天同时注射抗原YX，其中表示抗原X刺激机体产生的抗体数量的曲线是B．判定的依据是在第8天注射抗原X时刺激了图1中k（填字母）迅速增殖分化，快速产生大量Y（填字母）．
    （4）为验证T细胞是细胞免疫过程中的细胞，通过是否切除图1中m（填字母）器官来控制自变量，通过器官移植观察有无排斥反应来断定细胞免疫是否发生作用．如果实验分为对照组和实验组，理论上器官移植在实验组动物体内能完好保存，当我们再次输入T淋巴细胞后结果就与对照组一样了．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    7．图中A、B分别表示高等动植物细胞亚显微结构模式图，请据图分析回答：
     
    说明：以下[]填图中标号，______填相应结构名称
    （1）图中结构[2]细胞膜在细胞与环境之间进行物质交换过程中起着决定性作用．动物细胞吸水膨胀时，[2]的厚度变小，说明[2]具有一定的流动性．?
    （2）若某细胞含有甲、乙两图中各种细胞器，则该细胞为低等植物细胞．
    （3）甲图中具全透性的结构是[1]细胞壁，若要将其除去，应选用纤维素酶和果胶酶．
    （4）在酶参与下，为进行多种反应合成有机物创造有利场所的细胞器是[11]内质网；与分泌蛋白的合成与分泌有关的细胞结构是2、4、5、6、11（填标号）．抗体通过细胞膜的方式是胞吐．
    （5）在图中[4]上合成的某物质由4条多肽链组成，其中含有3个二硫键（-SH+-SH→-S-S-+2H）．已知氨基酸的平均相对分子质量为128，若此物质由100个氨基酸组成，则该物质的相对分子质量约是11066 
    （6）科研上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”．例如，用台酚蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡．解释“染色排除法”的原理是活细胞的膜具有选择透过性，死细胞的膜是全透的．对植物细胞而言，还能用质壁分离和复原试验鉴别其细胞的死活．
    （7）上图所示的细胞与细菌细胞的最根本的区别是此图细胞有核膜包被的真正的细胞核，而细菌细胞则无核膜
    （8）生物膜系统包括细胞器膜、细胞膜、核膜．它们在结构和化学组成上都很相似，都以磷脂双分子层为基本支架．实验证明⑤的内膜上蛋白质含量高于外膜，其原因是⑤的内膜上吸附着许多与有氧呼吸有关的酶，内膜的功能比外膜复杂，所以⑤的内膜蛋白质含量高于外膜．

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