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在一个细胞周期中,最可能发生在同一时期的是(  )
A、着丝粒的分裂和细胞板的出现
B、DNA复制和中心粒复制
C、细胞板的出现和纺锤体的出现
D、染色体数加倍和染色单体形成
考点:细胞有丝分裂不同时期的特点
专题:
分析:本题属于基础题,识记有丝分裂各时期相关变化即可解答.
间期:染色体(DNA)复制、中心体复制、蛋白质合成;前期:核膜、核仁消失,染色体和纺锤体出现;中期:染色体的着丝点排列在赤道板上;后期:着丝点分裂;末期:核膜、核仁重现,染色体和纺锤体消失,植物细胞出现细胞板,形成细胞壁.
解答: 解:A、着丝点的分裂在后期,细胞板在末期出现,A错误;
B、DNA复制在间期,中心粒复制也在间期,B正确;
C、细胞板的出现在末期,纺锤体的出现在前期,C错误;
D、染色体数加倍在后期,染色单体形成在间期,D错误.
故选:B.
点评:本题考查了有丝分裂过程中各时期相关物质或结构的变化,意在考查考生的识记能力,并能构建一定的知识网络,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物中,不属于真核生物的是(  )
①噬菌体  ②蓝藻  ③酵母菌  ④乳酸菌  ⑤支原体  ⑥水绵.
A、①②④⑤B、①②③④
C、①③④⑤D、②④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答有关植物的育种方法的问题:如图甲、乙、丙、丁、戊、己为6种不同育种方法的示意图,据图回答:
(1)比较甲乙两种育种方法,后者的优越性主要表现在
 
.B过程常用的方法有
 

(2)图中常用秋水仙素处理的过程有
 
,其作用的原理是
 

(3)育种过程中利用到“植物细胞具有全能性”原理的育种方法有
 
.K过程的实现首先要
 
,L表示
 
.遗传物质肯定只来自于一个亲本的育种方法是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知一段mRNA含30个碱基,其中A和G有12个,转录该mRNA的DNA分子中应有C和T的个数是(  )
A、12B、24C、18D、30

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科目:高中生物 来源: 题型:

噬菌体、细菌、金鱼和金鱼藻共有的结构或物质是(  )
A、细胞膜B、细胞质
C、细胞核D、核酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

一对等位基因经某种限制性内切酶切割后形成的DNA片段长度存在差异,凝胶电泳分离限制酶切割的DNA片段,与探针杂交后可显示出不同的带谱(如图Ⅰ所示).根据该特性,就能将它作为标记定位在基因组的某一位置上.现有一对夫妇生了四个儿女,其中1号性状表现特殊(如图Ⅱ),由此可推知四个儿女的基因型正确的是(用A、a表示一对等位基因)(  )
A、1号为XaXa
B、2号为XAY
C、3号为Aa或AA
D、4号为AA

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关植物细胞结构与生理活动的描述正确的是(  )
A、种子萌发过程中幼叶开始光合作用,有机物总量就开始增加
B、植物茎向光弯曲是因为背光侧生长素浓度大而促进细胞分裂
C、沙漠植物根尖成熟区细胞的细胞液浓度一般比草原植物要大
D、植物根尖分生区细胞的高尔基体数量相对成熟区细胞要少

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类DNA分子主要存在于染色体上,少部分在线粒体中,在卵细胞形成过程中,卵原细胞中的绝大多数细胞质进入卵细胞.受精时,精子主要以精核进入卵细胞中.所以,染色体与线粒体的DNA均可以在相关范围内作亲子鉴定的依据.如右图所示,图中1、6、7号个体已过世,无法提取到遗传物质,为了鉴定男孩8与本家庭的亲子关系,下列方案可行的是(  )
A、比较8与2的线粒体DNA序列
B、比较8与3的线粒体DNA序列
C、比较8与2的X染色体DNA序列
D、比较8与5的Y染色体DNA序列

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科目:高中生物 来源: 题型:

在叶绿体中色素的分离实验中,发现滤纸条上色素带颜色较浅,原因不可能是(  )
A、研磨时没有加入二氧化硅
B、画滤液细线次数太少
C、提取时无水乙醇加的太少
D、所用的菠菜叶片可能太嫩

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