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下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是

A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压

B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化

C.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织

D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北武汉钢铁集团第三中学高二4月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

关于转基因技术的应用,不正确的是

A.可以将抗病虫害、抗除草剂等基因转入农作物使其具有相应的抗性

B.可以使用DNA重组的微生物,生产稀缺的基因药物

C.可以通过转基因技术使奶牛变成生物反应器,使它们的奶中富含某种营养物质、珍贵药材或人类所需要的蛋白质

D.将不同生物的DNA进行转移和重组,可以创造出新物种

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北沙市高一下学期第三次半月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列生命过程中,没有发生细胞分化的是

A.断尾壁虎长出新尾巴

B.砍伐后的树桩长出新枝条

C.蝌蚪尾巴消失的过程

D.胚胎发育中出现造血干细胞

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北沙市高二下学期第三次半月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

某实验小组欲从豆油污染的土壤中筛选出能高效降解脂肪的菌株。请回答:

(1)在筛选过程中,应将土壤样品稀释液接种于以 为唯一碳源的固体培养基上。

(2)为避免培养皿污染,需将培养皿呈________ 状态放置。为避免培养液中菌体浓度过高,需将培养液进行__________处理。为了排除 ,需设置接种等量无菌水的培养基作为空白对照。

(3)为了筛选出菌株,可将适量的___________试剂滴加在平板中的菌落周围,洗去浮色后,如果菌落周围的现象是 ,则说明此种菌能够分泌脂肪酶。

(4)纯化菌种时,为了得到单菌落,可采用 法接种于新的培养基平板上。

(5)试验操作应在酒精灯火焰附近进行的原因是

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北沙市高二下学期第三次半月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

当先使用细胞分裂素,后使用生长素时,实验结果是

A.有利于细胞分裂,但细胞不分化 B.细胞既分裂又分化

C.分化频率提高 D.有利于细胞分化,但不分裂

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北沙市高二下学期第三次半月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

鉴定分解纤维素的微生物要用刚果红染色,加入刚果红的操作可在

①制备培养基时 ②梯度稀释时 ③倒平板时 ④涂布时 ⑤培养基上长出菌落时

A.①③ B.②⑤ C.③⑤ D.④⑤

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北沙市高二下学期第三次半月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述错误的是

A.因为土壤中各类微生物的数量不同,所以获得不同类型的微生物要按不同的稀释倍数进行分离

B.测定土壤中细菌的总量和测定土壤中能分解尿素的细菌的数量,选用的稀释范围不同

C.只有得到了3个或3个以上菌落数目在30~300的平板,才说明稀释操作比较成功,并能够进行菌落的计数

D.牛肉膏蛋白胨培养基的菌落数明显大于选择培养基的数目,说明选择培养基已筛选出一些细菌菌落

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图为细胞通过自噬作用清除衰老细胞的过程,相关叙述错误的是(  )
A.自噬前体和溶酶体分别来内质网和高尔基体
B.降解线粒体中物质的水解酶在溶酶体中合成
C.自噬体的形成需借助于膜的流动性且消耗能量
D.当细胞养分不足时,细胞的自噬作用可能增强

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.在下列调控机制中,不能促使胰岛B细胞分泌胰岛素的是(  )
A.血液中的血糖浓度过高B.下丘脑中有关神经兴奋
C.垂体分泌的促激素增多D.血液中胰高血糖素浓度升高

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