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    【题目】用显微镜观察某装片，由低倍镜转换为高倍镜后，不调整光圈和反光镜，高倍镜视野与低倍镜视野相比，前者( )

    A.暗，观察到的细胞数目多 B.亮，观察到的细胞数目多

    C.暗，观察到的细胞数目少 D.亮，观察到的细胞数目少

    【答案】C

    【解析】将低倍镜换成高倍镜后，显微镜的放大倍数增大，看到的细胞数目减少，细胞的体积变大；此时进入视野的光线减少，视野就变暗，因此用高倍显微镜比用低倍镜观察到视野变暗，观察到的细胞数目少，故选C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。请回答下列问题：

    （1）c、d所表示的四个过程依次分别是______________、______________。

    （2）a过程发生在真核细胞分裂的______________期

    （3）b过程模板是_______________，c过程的原料是______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】核酸是细胞内携带遗传信息的物质，以下关于DNA与RNA特点的比较，叙述正确的是(　　)

    A. 在细胞内存在的主要部位相同

    B. 构成的五碳糖不同

    C. 核苷酸之间的连接方式不同

    D. 构成的碱基相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关核酸的叙述中，与事实不相符的是

    A. 碱基组成相同的核苷酸不一定相同 B. 若核酸中含有碱基T，则为DNA

    C. 大肠杆菌和酵母菌的DNA不同 D. 原核生物的遗传物质是DNA或RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关人脑功能的说法错误的是 （ ）

    A．语言功能是人脑特有的高级功能

    B．大脑皮层V区受损患者不能写字

    C．脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控

    D．由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COPI、C0PII是具膜小泡，可以介导蛋白质在甲、乙两种细胞器之间的运输。请据图回答下列问题：

    （1）从图1可知溶酶体起源于乙______________（细胞器名称）。除了图1中所示的功能外，溶酶体还能够分解______________细胞器，以保持细胞的功能稳定。

    （2）图1细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上___________的结合，引起靶细胞的生理活动发生变化。

    （3）细胞合成并向外分泌蛋白时，有些膜的面积会发生变化，图2中a、b、c曲线所代表三种细胞器的生物膜依次是___________、___________、___________。

    （4）研究表明，不同的生物膜，其功能会有差异。从生物膜的成分分析，出现这一现象的原因是不同生物膜表面___________不同。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某二倍体高等植物有三对较为明显的相对性状，基因控制情况见下表。现有一种群，其中基因型为AaBbCc的植株M若干株，基因型为aabbcc的植株N若干株以及其他基因型的植株若干株。不考虑基因突变、交叉互换和染色体变异，回答以下问题：

    (1)在该条件下该植物种群内，共有_________种表现型，其中红花窄叶细茎有_________种基因型。

    (2)若三对等位基因位于三对同源染色体上，则M×N后，F1中红花植株占_______，红花窄叶植株占__________，红花窄叶粗茎植株占。___________

    (3)若植株M体细胞内该三对基因在染色体上的分布如上图1所示，则M×N，F1基因型及比例为_______________________________。如果M与N杂交，F1的基因型及比例为Aabbcc:aaBbCc="1:1," ，请在上图2中绘出植株M体细胞内该三对基因在染色体上的分布。___________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知桃树中，树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因A、a控制)，蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状（由等位基因B、b控制），以下是相关的两组杂交实验。

    实验（1）：乔化蟠桃（甲）×矮化圆桃（乙）→F1：乔化蟠桃矮化圆桃=1∶1

    实验（2）：乔化蟠桃（丙）×乔化蟠桃（丁）→F1：乔化蟠桃矮化圆桃=3∶1

    根据上述实验判断，以下关于甲、乙、丙、丁四个亲本的基因在染色体上的分布情况正确的是（ ）

    A. B. C. D.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】野生型果蝇（纯合子）的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传方式，设计了如甲图所示的实验。雄果蝇染色体的模式及性染色体放大图如图乙所示。据图分析回答下列问题。

    （1）若F2中圆眼：棒眼≈3：1，且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼，则控制圆眼、棒眼的等位基因位于 染色体上。

    （2）若F2中圆眼：棒眼≈3：1，但仅在雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼、棒眼的等位基因可能位于 ，也可能位于 。

    （3）请从野生型、F1、F2中选择合适的个体，设计方案，对上述（2）中的问题作出进一步判断。

    实验步骤：①用F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配，得到 ；

    ②用 与 交配，观察子代的性状表现。

    （4）预期结果与结论：

    ①若子代只有雄果蝇中出现棒眼个体，则圆、棒眼基因位于 ；

    ②若子代中没有棒眼果蝇出现，则圆、棒眼基因位于 。

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