将长势相同、数量相等的甲、乙两个品种的大豆幼苗分别置于两个相同的密闭透明玻璃罩内,在光照、温度等相同且适宜的条件下培养,定时测定玻璃罩内的CO2含量,结果如图。据图回答:
(1)0~25 min期间,影响甲品种大豆幼苗光合作用强度的主要因素是 含量。
(2)乙植株比甲植株固定CO2的能力 。
(3)0~15 min期间植株释放O2速率的变化趋势是 。
(4)30~45min期间两个玻璃罩内CO2含量相对稳定的原因是 。
科目:高中生物 来源:2011届湖北省夷陵中学、钟祥一中高三上学期第二次联考(理综)生物部分 题型:单选题
A图表示甲、乙两种植物的光合速度与光照强度的关系。
(1)光合作用受到温度、二氧化碳和光照强度的影响。其中,光照强度直接影响光合作用的 过程;二氧化碳浓度直接影响光合作用的 过程。
(2)当在 Klx光照强度条件下,甲植物的实际光合速度与乙植物最大的实际光合速度相同。
(3)甲植物在光照强度为8Klx时,5小时中单位叶面积光合作用一共吸收CO2 mg,而植物从环境中实际吸收CO2的速度为 mg/(h﹒单位叶面积)。
(4)乙植物在1天内(12小时白天,12小时黑夜),要使有机物积累量为正值,白天平均光照强度必须大于 Klx。
(5)将长势相同、数量相等的甲、乙两种植物的幼苗分别置于两个相同的密闭透明玻璃罩内,在光照为12Klx、温度等相同且适宜的条件下培养,定时测定玻璃罩内的CO2含量,罩内CO2的起始浓度为150mg/L。结果甲植物在第20min、CO2浓度保持在40mg/L时不再变化;乙植物在第35min、CO2浓度保持在20mg/L时不再变化。请据此在下面的B图中,画出该实验过程中甲、乙两种植物所在玻璃罩内,CO2浓度变化的大致曲线图。
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科目:高中生物 来源:2008年高考宁夏卷--理综(生物) 题型:单选题
回答下列Ⅰ、Ⅱ题:
Ⅰ、将长势相同、数量相等的甲、乙两个品种的大豆幼苗分别置于两个相同的密闭透明玻璃罩内,在光照、温度等相同且适宜的条件下培养,定时测定玻璃罩内的CO2含量,结果如图。据图回答:
⑴0~25min期间,影响甲品种大豆幼苗光合作用强度的主要因素是 含量。
⑵乙植株比甲植株固定CO2的能力 。
⑶0~15min期间植株释放O2速率的变化趋势是 。
⑷30~45min期间两个玻璃罩内CO2含量相对稳定的原因是 。
Ⅱ、在用生长素促进某植物枝条生根的实践过程中,发现枝条生根情况不一,分析其原因,认为可能与生长素的浓度有关。请据此拟定一个相关研究的课题,要求写出课题名称及相关研究中的观察指标和影响这一指标的因素。
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科目:高中生物 来源:2014届江苏淮安涟水县涟西中学高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将长势相同、数量相等的甲、乙两个品种的大豆幼苗分别置于两个相同的密闭透明玻璃罩内,在光照、温度等相同且适宜的条件下培养,定时测定玻璃罩内的CO2含量,结果如图。下列有关叙述正确的是
A.甲植株比乙值株固定CO2的能力强
B.0~20min 期间,影响甲品种大豆幼苗光合作用强度的主要因素是光照
C.0~25min 期间乙植株释放O2速率的变化趋势是增强
D.30~45min 期间两个玻璃罩内CO2含量相对稳定的原因是呼吸速率和光合速率相等
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年浙江省高三第三次月考生物试卷 题型:选择题
将长势相同、数量相等的甲、乙两个品种的大豆幼苗分别置于两个相同的密闭透明玻璃罩内,在光照、温度等相同且适宜的条件下培养,定时测定玻璃罩内的CO2含量,结果如图。下列有关叙述正确的是 ( )
A.甲植株比乙值株固定CO2的能力强
B.0~20min 期间,影响甲品种大豆幼苗光合作用强度的主要因素是光照
C.0~25min 期间乙植株释放O2速率的变化趋势是增强
D.30~45min 期间两个玻璃罩内CO2含量相对稳定的原因是呼吸速率和光合速率相等
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科目:高中生物 来源:2011--2012学年浙江北仑中学度第一学期八校联考高三生物试卷 题型:综合题
(每空1分,7分)回答下列Ⅰ、Ⅱ题:
Ⅰ、将长势相同、数量相等的甲、乙两个品种的大豆幼苗分别置于两个相同的密闭透明玻璃罩内,在光照、温度等相同且适宜的条件下培养,定时测定玻璃罩内的CO2含量,结果如图。据图回答:
⑴0~25min期间,影响甲品种大豆幼苗光合作用强度的主要因素是 含量。
⑵乙植株比甲植株固定CO2的能力 。
⑶0~15min期间植株释放O2速率的变化趋势是 。
⑷30~45min期间两个玻璃罩内CO2含量相对稳定的原因是 。
Ⅱ、在用生长素促进某植物枝条生根的实践过程中,发现枝条生根情况不一,分析其原因,认为可能与生长素的浓度有关。请据此拟定一个相关研究的课题,要求写出课题名称
及相关研究中的观察指标 和影响这一指标的因素 。
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