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把圆皮豌豆和皱皮豌豆杂交,F1全是圆皮豌豆,F1自交,F2中有皱皮豌豆1815株,种皮圆滑的豌豆大约有(  )
A、481株
B、617 株
C、1815株
D、5445株
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:将种皮圆滑的豌豆与种皮皱缩的豌豆杂交,F1代全部是种皮圆滑,说明种皮圆滑相对于种皮皱缩为显性性状(用A、a),且亲本的基因型为AA×aa,则F1的基因型为Aa.据此答题.
解答: 解:根据题意分析已知,亲本的基因型为AA×aa,F1的基因型为Aa,F1自交产生的F2中AA:Aa:aa=1:2:1,即F2中圆皮豌豆占
3
4
,皱皮豌豆占
1
4
,又因为F2中皱皮豌豆1815株,所以F2中圆皮豌豆=1815÷
1
4
×
3
4
=5445株.
故选:D.
点评:本题考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,能根据题干信息准确判断这对相对性状的显隐性关系及亲本的基因型,再根据题干中数据得出正确的答案.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

实验中用同一显微镜观察了同一装片4次,每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋,结果得到下面各图.请问其中视野最暗的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪项物质属于构成生物体蛋白质的氨基酸(  )
A、H2N-CH2-COOH
B、H2N-CH2-CH2OH
C、H2N-CH-CH2-COOH
D、H2N-CH-CH2-COOH

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪项正确的表达了牛胚胎的发育顺序(  )
A、配子→受精→受精卵→胚→卵裂
B、受精卵→胚→胎儿→幼体→成体
C、受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→胎儿
D、精卵细胞形成→受精→胎儿→出生

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科目:高中生物 来源: 题型:

在胚胎体外培养的过程,胚胎细胞不会发生(  )
A、基因的选择性表达
B、DNA的半保留复制
C、同源染色体的分离
D、姐妹染色单体的分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

调查某种遗传病得到如下系谱图,经分析得知,两对独立遗传且表现完全显性的基因(分别用字母Aa、Bb表示)与该病有关,且都可以单独致病.在调查对象中没有发现基因突变和染色体变异的个体.请回答下列问题:
(1)该种遗传病的遗传方式
 

(2)假设Ⅰ-1和Ⅰ-4婚配、Ⅰ-2和Ⅰ-3婚配,所生后代患病的概率均为0,则Ⅲ-1的基因型为
 
,Ⅱ-2的基因型为
 
 
.在这种情况下,如果Ⅱ-2与Ⅱ-5婚配,其后代携带致病基因的概率为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

野生岩鸽羽毛的颜色多种多样,现用灰色条纹岩鸽与白色无纹岩鸽作亲本进行交配,其子代中灰色无纹:白色无纹=1:1;让F1中的灰色岩鸽彼此交配,F2表现型及比例为灰色无纹:白色无纹:灰色条纹:白色条纹=6:3:2:1.请分析回答下列问题:
(1)该岩鸽羽色的相对性状中属于显性性状的是
 

(2)该羽色的遗传受
 
对等位基因的控制,
 
(遵循/不遵循)孟德尔的自由组合定律.
(3)若该岩鸽羽色的灰色与白色的控制基因用A、a表示,有纹与无纹的控制基因用B、b表示,则亲本基因型为
 

(4)若让F2中灰色条纹岩鸽彼此交配,其子代表现型及比例为
 

(5)F2中致死的个体所占的比例为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

控制两对相对性状的基因自由组合,当F2性状分离比分别是9:7、9:6:1 和 15:1时,F1与双隐性个体测交,得到的分离比分别是(  )
A、1:3、4:1 和 1:3
B、1:3、1:2:1 和 3:1
C、1:2:1、4:1 和 3:1
D、3:1、3:1 和 1:4

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米是一种雌雄同株的植物,其顶端开雄花,中部开雌花,雌花既可接受同株的花粉,又可接受异株的花粉.玉米的子粒颜色(黄色和白色)由一等位基因A、a控制,甜度(甜和非 甜)由另一对等位基因B、b控制.现将纯种黄粒非甜玉米(甲)与纯种白粒甜玉米(乙)实行间行种植,在亲本植株上收获子粒(F1),统计结果如下表所示.
F1子粒的性状
亲本植株
黄粒非甜白粒甜
回答下列问题:
(1)根据以上的统计结果可以判断:子粒颜色中
 
为显性,玉米甜度中
 
为显性.
(2)甲所结的黄粒非甜子粒的基因型为
 
.乙所结的黄粒非甜子粒的基因型为
 

(3)玉米子粒表现为甜是由于可溶性糖不能及时转化为淀粉而引起的,这一事实表明控制甜度的基因是通过控制
 
实现对甜度的控制.
(4)要进一步研究基因A、a和B、b不位于同一对染色体上,可以选择
 
(甲或乙)植株上所结的黄粒非甜玉米与白粒甜玉米进行杂交,如果后代
 
,表明A、a和B、b不位于同一对染色体上.

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