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    科学家在研究中发现，给小鼠喂养某种食物后，在小鼠的血清中检测到了来自该食物的微小RNA，这种RNA虽然不能编码蛋白质，但它可以与小鼠某基因产生的mRNA结合，并抑制它的功能，最终引起机体患病．下列说法正确的是（　　）
    A、微小RNA与小鼠mRNA的结合需借助细胞内DNA连接酶的作用
    B、微小RNA不能编码蛋白质，很可能是因为它缺乏启动子
    C、小鼠的该基因所产生的mRNA在细胞中的功能是产生某种酶
    D、微小RNA是通过阻止翻译过程来抑制该基因的表达
    考点：遗传信息的转录和翻译
    专题：
    分析：在小鼠的血清中检测到了来自该食物的微小RNA，这种RNA虽然不能编码蛋白质，很可能是这种微小RNA缺乏起始密码子．mRNA是翻译的模板，微小RNA能与小鼠Lin-4基因产生的mRNA结合，从而阻止Lin-4基因的翻译过程，进而抑制该基因的功能．据此答题．
    解答： 解：A、DNA连接酶能将DNA片段连接起来，但不能将微小RNA与小鼠mRNA结合起来，A错误；
    B、微小RNA不能编码蛋白质，很可能是因为它缺乏起始密码子，B错误；
    C、根据题干信息不能判断出Lin-4基因所产生的mRNA在细胞中的功能是产生某种酶，C错误；
    D、微小RNA能与小鼠Lin-4基因产生的mRNA结合，从而阻止Lin-4基因的翻译过程，进而抑制该基因的功能，D正确．
    故选：D．
    点评：本题以微型RNA为素材，考查遗传信息的转录和翻译过程，要求考生识记DNA连接酶的作用；识记遗传信息的转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能结合题干信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项中，其原理与植物激素无关的是（　　）
    A、无子番茄的获得
    B、棉花摘心
    C、培育多倍体无子西瓜
    D、枝条扦插

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    关于人体细胞内有氧呼吸和无氧呼吸的比较，正确的是（　　）
    A、二氧化碳只在有氧呼吸中产生
    B、催化两者的酶都不同
    C、还原氢只在有氧呼吸过程中产生
    D、有氧呼吸整个过程都在线粒体中进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    番茄的高蔓（A）对矮蔓（a）、感病（B）对抗病（b）为显性．如图表示以①和②两个品种分别培育出④⑤⑥四个新品种过程，有关说法正确的是（　　）
    A、过程I、II得到⑤，育种方法为杂交育种
    B、过程Ⅵ的原理是诱变育种，需要耗费大量实验材料
    C、①、②、⑤、⑥属于同一物种，不存在生殖隔离
    D、IV、V过程使用秋水仙素处理萌发的种子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为DNA分子片段结构示意图，对该图的正确描述是（　　）
    A、②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架
    B、图中①、②和③构成了一分子胞嘧啶脱氧核苷酸
    C、每个脱氧核糖分子均与两个磷酸基团相连
    D、DNA单链中相邻的两个碱基通过“脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖”连接

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为利用洋葱根尖分生组织观察细胞有丝分裂过程的装片制作的道程示意图，其中，D过程表示用两块载玻片进行压片．请据图分析回答：

    （1）请指出并改正“示意图”中的③处错误：
    （2）A过程叫
     
    ，作用是
     
    ．
    （3）健那绿染液与醋酸洋红染液染色最大的一点不同是，健那绿染液是一种
     
    染色剂．
    （4）D过程的目的是
     
    ，E过程中需要先在低倍镜下找下根尖的
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    主动转运消耗的能量可来自ATP或离子电化学梯度．如图为钠离子、葡萄糖进出小肠上皮细胞的示意图．下列物质跨膜运输过程的分析正确的是（　　）
    A、葡萄糖、Na+从肠腔→上皮细胞，均为主动转运
    B、Na+从肠腔→上皮细胞→组织液，均为主动转运
    C、葡萄糖从肠腔→上皮细胞→组织液，均为易化扩散
    D、Na+从肠腔→上皮细胞、葡萄糖从上皮细胞→组织液，均为易化扩散

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    CO2是光合作用碳反应过程（图甲）的原料，实验探究CO2浓度对某种小球藻生长的影响如图乙，请回答：
    （1）图甲中NADPH和ATP共有的化学元素是
     
    ．由图甲可知，该循环过程中NADPH和ATP除了提供能量外，还分别提供了
     
    ．
    （2）图甲中三碳糖离开卡尔文循环后的去向：①叶绿体内作为合成
     
    的原料，②大部分运输至叶绿体外转变成
     
    ．
    （3）研究CO2浓度对某种小球藻生长时，需将小球藻接种到不含
     
    元素的培养液中，并将小球藻及培养液均分为
     
    组分别置于不同CO2浓度的培养箱内，光照14小时，连续培养5天．
    （4）每隔24小时取样，用
     
    测定小球藻细胞的数量，数据分析后结果如图乙所示．
    （5）实验中小球藻数量增长的最适CO2浓度为
     
    ；当CO2浓度在
     
    范围时，小球藻增长受到抑制，但并没停止增长．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某研究小组在“调查人群中的遗传病”活动中，统计数据并绘制了某家族遗传病系谱图，Ⅱ-3没有携带红绿色盲症基因，Ⅱ-6没有携带苯丙酮尿症基因，请据图回答问题．

    （1）Ⅱ-5和Ⅱ-6后代中表现正常的男孩与Ⅱ～3和Ⅱ～4后代中正常女孩婚配，后代中出现两病兼患的几率是
     
    （请用分数表示）．
    （2）调查中发现，在当地的女性正常人中，红绿色盲基因携带者约占10%，Ⅱ-4离异后和另一正常女性婚配生一个患红绿色盲症的男孩几率是
     
    （请用分数表示）．
    （3）如果他们不幸生育了一个21三体综合征患儿，原因可能是在减数分裂形成生殖细胞时，
     
    ，从而产生异常的配子并完成了受精作用．造成染色体数没有减半的生殖细胞原因还可能是
     
    ．
    （4）如果不考虑基因突变，要保证人的子女中有两个所有基因完全相同的个体，一对夫妇要生子女的数目至少应是
     
    ，显然这是不可能的．

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