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下列有关突触结构和功能的叙述中,不正确的是

A.突触前膜与突触后膜之间有间隙
B.兴奋由电信号转变成化学信号,再转变成电信号
C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜
D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的,抑制是不同步的

D

解析试题分析:突触前膜与突触后膜之间有突触间隙,A正确;兴奋在突触前膜由电信号转变成化学信号,突触后膜由化学信号转变成电信号,B正确;兴奋只能由突触前膜传向突触后膜,C正确;突触前后两个神经元的兴奋和抑制都是不同步的,D错误。
考点:本题考查突触结构和功能的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

学校在冬季举行班级拔河对抗赛所用的粗绳,其主要成分是

A.淀粉B.蛋白质C.核酸D.纤维素

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人体新陈代谢中的化学反应主要发生在

A.消化道内B.肾脏内C.细胞内D.内环境

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为某反射弧的部分模式图,下列叙述正确的是

A.A端与效应器相连接,B端与感受器相连接
B.C处的液体是组织液,其理化性质的改变影响兴奋的传递
C.刺激D点,在E处测到电位变化,说明兴奋在神经元之间是单向传递的
D.把某药物放在C处,刺激E点,D处无电位变化,说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)进行育种时,一种方法是杂交得到F1,F1再自交得到F2;另一种方法是用F1的花粉进行离体培养,再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是

A.前一种方法所得的F2中重组类型、纯合子各占5/8、1/4
B.后一种方法所得的相应植株中可用于生产的类型比例为2/3
C.前一种方法的原理是基因重组,原因是非同源染色体自由组合
D.后一种方法的原理是染色体变异,是由于染色体结构发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

图示某些生物学概念间的关系,其中Ⅰ代表整个大圆,Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合关系的是

A.Ⅰ体液Ⅱ细胞外液Ⅲ细胞内液Ⅳ组织液
B.Ⅰ突触Ⅱ突触前膜Ⅲ突触后膜Ⅳ突触小泡
C.Ⅰ核酸Ⅱ核糖核酸Ⅲ脱氧核糖核酸Ⅳ信使RNA
D.Ⅰ免疫 Ⅱ特异性免疫Ⅲ非特异性免疫Ⅳ细胞免疫

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某同学利用电子显微镜观察了神经细胞的神经突触结构,右图是某同学按电子显微镜扫描图像绘制的简图。下列关于图的叙述中正确的是

①神经兴奋从A细胞向B细胞传导      ②神经兴奋从B细胞向A细胞传导                           ③神经兴奋从B细胞向C细胞传导      ④神经兴奋从C细胞向B细胞传导                           ⑤细胞的突触小泡中包含着神经递质

A.①②③④ B.②④⑤ C.①③⑤ D.①②⑤ 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于体液免疫的叙述正确的是

A.有的抗原可以直接刺激B细胞,产生浆细胞
B.抗体是由B细胞分泌的
C.抗体一般可以直接杀死入侵的病菌
D.记忆细胞是由浆细胞分化产生

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生态系统结构的叙述,正确的是

A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上
B.动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级
C.自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分
D.细菌都属于分解者

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