Question

15．下面是“白菜-甘蓝”杂种植株培育过程示意图．回答下列问题：

（1）在上述过程中，实现①②过程常用的物质为纤维素酶、果胶酶．
（2）过程③所用的化学试剂为聚乙二醇（PEG），原理是细胞膜的流动性．
（3）过程④是细胞壁的再生过程，此过程标志着杂种细胞的生成（细胞融合完成）．
（4）⑤是脱分化过程，治疗烫伤的紫草素可从愈伤组织提取．
（5）培养过程中，在培养基上需加入蔗糖，培养时需要照光，那么，培养的植物到底是自养型还是异养型？光的作用是什么？对于上述疑问，某研究性学习小组进行了下列实验：一组在培养基中加30%的蔗糖，另一组不加蔗糖，接种后，每组再分成两个小组，分别在光下和暗中培养．1个月后，观察植物体生长、分化情况，结果为下表：

培养条件	加蔗糖	不加蔗糖
光	正常生长，分化	不生长，死亡
暗	只生长，不分化	不生长，死亡

由此，得出结论：光促进细胞分化，蔗糖为细胞生长、分化提供能量．

Answer 1

分析 如图是植物体细胞杂交过程，①②是用纤维素酶或果胶酶处理去除细胞壁获得原生质体，③过程采用物理或化学方法促使其发生原生质体融合，④过程是再生细胞壁，⑤过程是脱分化形成愈伤组织，⑥再分化形成杂种植株．
根据表格分析，在有光时，加蔗糖，愈伤组织能正常生长、分化，不甲蔗糖时愈伤组织不生长、死亡，说明蔗糖为生长、分化提供能量；加蔗糖时，有光能正常生长、分化，无光只生长、不分化，说明光促进细胞分化．

解答 解：（1）在上述过程中，实现①②去除细胞壁获得原生质体的过程常用的物质为纤维素酶和果胶酶．
（2）过程③诱导原生质体融合所用的化学试剂为聚乙二醇（PEG），原理是细胞膜的流动性，
（3）过程④是细胞壁的再生过程，此过程标志着杂种细胞的生成．
（4）⑤是脱分化过程，治疗烫伤的紫草素可从愈伤组织提取．
（5）根据表格分析，在有光时，加蔗糖愈伤组织能正常生长、分化，不加蔗糖时愈伤组织不生长、死亡，说明蔗糖为生长、分化提供能量；加蔗糖时，有光能正常生长、分化，无光只生长、不分化，说明光促进细胞分化．
故答案为：
（1）纤维素酶          果胶酶
（2）聚乙二醇（PEG）    细胞膜的流动性
（3）杂种细胞的生成（细胞融合完成）
（4）脱分化          愈伤组织
（5）分化         能量

点评 本题考查植物体细胞杂交的过程，意在考查学生识图能力和识记能力，属于中档题，植物体细胞杂交：来自两个不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞（植物体细胞杂交技术），把杂种细胞培育成植株（植物组织培养技术）．