A、若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,则a、c为兴奋部位 |
B、甲图中⑥结构处信号转换模式为电信号→化学信号→电信号 |
C、甲图中④具有分析、综合各种变化的功能并以此调节机体的生理活动 |
D、甲图中①所示的结构属于反射弧的感受器 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因组成相同 |
B、染色体数相同 |
C、同源染色体对数相同 |
D、DNA数目相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、梧桐山的鸢每年新增的个体数 |
B、深圳红树林的范闱和边界大小 |
C、鼎湖山常绿阔叶林中的优势种 |
D、根瘤菌和豆科植物之间的关系 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、II处发生的信号变化是电信号→化学信号 |
B、e表示感受器 |
C、切断d、刺激b,效应器仍有反应,说明完成了反射 |
D、c可以表示望梅止渴的神经中枢 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、杂交、测交、自交、测交 |
B、测交、自交、自交、杂交 |
C、杂交、测交、自交、杂交 |
D、测交、测交、杂交、自交 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、设计该实验的目的在于证明植物光合作用会释放氧气 |
B、两组实验中只需要一组就可以证明预期的结论 |
C、实验结果说明植物光合作用释放的氧气全部来自水 |
D、为了排除光照的影响该实验要在黑暗条件下进行 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、Ⅰ和Ⅱ分别表示协助扩散和主动运输 |
B、Ⅰ和Ⅱ分别表示胞吞和胞吐 |
C、葡萄糖、性激素以Ⅱ方式进入细胞 |
D、水、二氧化碳是以Ⅰ方式进入细胞的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①中多巴胺的释放过程依赖于细胞膜的流动性 |
B、①释放的多巴胺与②结合会导致细胞B的膜电位改变 |
C、多巴胺只能由细胞A释放作用于细胞B使兴奋单向传递 |
D、药物会导致突触间隙多巴胺的作用时间缩短 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com