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9.在制作真核细胞模型时,需要选择合适的材料来模拟细胞的结构,用线段将材料与最适合模拟的细胞结构连接起来,不恰当的是(  )
A.装有液体的保鲜袋--液泡B.多层折叠的保鲜膜--溶酶体
C.大米或绿豆--核糖体D.表面钻有小孔的水蜜桃核--细胞核

分析 1、液泡:单膜囊泡,成熟的植物有大液泡.功能:贮藏(营养、色素等)、保持细胞形态,调节渗透吸水.
2、内质网:单层膜折叠体,是有机物的合成“车间”,蛋白质运输的通道.
3、核糖体:无膜的结构,椭球形粒状小体,将氨基酸缩合成蛋白质.蛋白质的“装配机器”
4、细胞核的结构包括:核膜(双层膜,上面有孔是蛋白质和RNA通过的地方)、核仁和染色质.

解答 解:A、液泡是有一层膜结构的,内部含有液体,可以用装有水的保鲜袋代表,A正确;
B、多层折叠的保鲜膜可模拟高尔基体,单层折叠的保鲜膜可模拟内质网,B错误;
C、核糖体体积较小,为圆形,可用小米或绿豆代表,C正确;
D、细胞核上含有核孔,可用表面钻有小孔的水蜜桃桃核代表细胞核,D正确.
故选:B.

点评 本题考查细胞器和细胞核的结构.对于此类试题,学生应理解细胞器和细胞核的结构特征,再用类比法推出,难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.结合图形分析下列说法,正确的是(  )
A.根据细胞中是否含有结构③,可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群
B.用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物
C.若判断乙是否为植物细胞,并不能仅依据细胞中是否含有结构②
D.若判断甲是否为需氧型生物,依据的是细胞中是否含有结构①

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系如图所示,下列分析错误的是(  )
A.甲酶能够抗该种蛋白酶降解
B.乙酶的化学本质为蛋白质
C.甲酶不可能是具有催化功能的RNA
D.乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.概念图是一种用节点代表概念,连线表示概念问关系的图示法.这种方法可以帮助你梳理所学的知识,建立良好的知识结构.请分析图:
(1)若l代表白然界中所有生物,按结构分类,则2是病毒,4可能是原核生物或真核生物.
(2)若4代表细胞内的自由水,则l是无机物,2是无机盐.
(3)若2代表具有单层膜的细胞器,则l是具膜的细胞器,4可能是线粒体或叶绿体.
(4)若l代表跨膜运输,则2是主动运输,5可能是自由扩散或协助扩散.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于脂质的描述,正确的是(  )
A.脂肪的主要作用是保温和缓冲压力
B.胆固醇是构成细胞膜的主要脂质
C.人体在补钙时最好补充一定量的维生素D
D.脂质在核糖体、内质网上合成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.葡萄酒酿制期间,酵母细胞内由ADP转化为ATP的过程(  )
A.需要酶的催化B.只能在线粒体中进行
C.不需要能量的输入D.在无氧条件下不能进行

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列各项中,细胞、结构和物质之间关系最为密切的是(  )
ABCD
细胞吞噬细胞浆细胞叶肉细胞蓝藻
结构核糖体拟核叶绿体中心体
物质溶酶体酶抗体花青素RNA
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.用花药离体培养产生的马铃薯单倍体植株进行减数分裂时,可见到染色体两两配成12对,据此推知,正常的马铃薯是(  )
A.二倍体B.三倍体C.四倍体D.六倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图1表示遗传信息的传递方向,其中序号代表相应生理过程,图2表示基因表达的部分过程,请据图分析回答:

(1)图1中能够发生A与U配对的过程有②③④⑤(填序号),可在人体正常细胞内发生的过程有①③⑤(填序号).
(2)与DNA分子相比,RNA分子中特有的化学组成是核糖和尿嘧啶.
(3)图2中甘氨酸的密码子是GGU.若该蛋白质由n个氨基酸组成,指导其合成的mRNA的碱基数至少为3n(或3n+3)个.
(4)若要改变图2中合成的蛋白质分子,将图中天冬氨酸变成缬氨酸(缬氨酸密码子为GUU、GUC、GUA、GUG),可以通过改变DNA模板链上的一个碱基来实现,即由T→A.
(5)已知某mRNA中$\frac{(A+U)}{(G+C)}$=0.2,则合成它的DNA双链中$\frac{(A+T)}{(G+C)}$=0.2.

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