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    如图是某高等植物根尖分生区内一个正在分裂的细胞，叙述正确的是（　　）
    A、该植物的基因型一定为AaBB
    B、该细胞含有两个染色体组
    C、线粒体、中心体、核糖体、高尔基体与该细胞的分裂过程有密切关系
    D、若该植物是由花粉粒发育而来的，则其亲本是四倍体
    考点：细胞有丝分裂不同时期的特点
    专题：
    分析：1、看图该细胞发生了基因突变，但是不能明确突变前的基因型，故该植物的基因型不能确定．
    2、判别细胞中染色体组数的方法：细胞中同样大小的染色体有几条就含有几个染色体组．
    3、高等植物细胞没有中心体．
    4、若该植物是由花粉粒发育而来的，它的体细胞中含有两个染色体组，则其亲本是四倍体．
    解答： 解：A、看图可知：该细胞发生了基因突变，突变后的基因是AaBB，但是不能明确突变前的基因型，故该植物的基因型不能确定，A错误；
    B、看图可知：该细胞含有4个染色体组，B错误；
    C、该细胞是高等植物细胞，没有中心体，故中心体与该细胞的分裂过程没有关系，C错误；
    D、若该植物是由花粉粒发育而来的，它的体细胞中含有两个染色体组，则其亲本是四倍体，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查了生物变异相关的知识，注意判别细胞中染色体组数的方法：细胞中同样大小的染色体有几条就含有几个染色体组．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲是一盆栽植物，图乙表示该植物不同器官对生长素浓度的反应，叙述不正确的是（　　）
    A、若图甲植物①处的生长素浓度为图乙中的B，则图甲植物②处的生长素浓度大于D
    B、将图甲中植物置于右侧光照射下，③侧生长素浓度用图乙中C表示，则④侧生长素浓度小于C
    C、若将图甲中植物向左侧水平放置，则⑤处的生长素浓度大于⑥处，植物的根向地生长，体现了生长素作用的两重性
    D、经浓度大于10-6mol?L-1的生长素溶液处理的某植物器官，因受到抑制而不再生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有些经销商为了食品的保鲜防腐，在食品中加入多种药物，人体长期大量摄食存在致癌的可能，下列叙述不正确的是（　　）
    A、原癌基因突变是引发癌变的途径之一
    B、细胞的癌变是在致癌因素作用下细胞异常分化的结果
    C、癌细胞中与糖蛋白合成有关的酶的活性与正常细胞相比明显偏高
    D、正常细胞癌变后在人体内装饰成为抗原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以洋葱表皮细胞为材料，分别用0.3g/mL的蔗糖溶液．0.5g/mL的蔗糖溶液．0.3g/mL KNO3溶液及清水加以处理．m时开始用四种溶液分别处理洋葱表皮细胞；n时再一次用清水处理之前被处理过的洋葱表皮细胞，测得的洋葱表皮细胞原生质体体积的变化如图所示，图中代表KNO3处理结果的是（　　）
    A、aB、bC、CD、d

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下各项中属于非条件反射的是（　　）
    A、吃话梅时流唾液
    B、看见话梅就流唾液
    C、小孩看见拿针的护士就哭
    D、小孩听见打针这个词就哭

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    不同的能量形式之间可相互转换，但生物体内一般不发生（　　）
    A、光能到化学能的转换
    B、热能到化学能的转换
    C、化学能到光能的转换
    D、化学能到热能的转换

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所．其“主要”二字的含义是（　　）
    A、细胞内的有氧呼吸还可以在其他细胞器中进行
    B、复杂的有氧呼吸大部分阶段在线粒体内进行
    C、细胞质基质也可以单独完成呼吸作用
    D、细胞核内遗传物质指导和控制着线粒体内有氧呼吸的进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述，不正确的是（　　）
    A、动物细胞融合说明细胞膜具有流动性
    B、种群基因型频率的改变不一定会引起基因频率的改变
    C、PCR技术是利用DNA双链复制的原理扩增DNA
    D、隔离是新物种形成的必要条件和标志

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞的物质基础与结构基础的叙述中正确的是（　　）
    A、蛋白质结构多样性的直接原因是DNA分子的多样性
    B、环状肽中氨基或羧基数目取决于构成环状肽的氨基酸数目
    C、分解衰老、损伤的细胞器，并能吞噬杀死侵入的病毒或病菌的结构只存在动物细胞中
    D、植物叶肉细胞中具有双层膜结构的细胞器，不完全受细胞核控制，决定细胞质遗传

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