练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验，有关分析错误的一项是（ ）

    A.①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果

    B.①与③对比说明胰液分泌不存在神经调节

    C.①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质由血液运输来调节

    D.要证明胰液分泌还受不受神经的调节应该再设计实验继续探究

    B

    【解析】

    试题分析：分析题中的四个实验，①与②、②与④对比能说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果，故A正确；①与③的区别是去除神经，只能说明胰液的分泌可能受除神经之外的化学物质的调节，不能排除神经调节，故B错误；从①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质(由血液运输)调节，故C正确；要证明胰液分泌是否受神经的调节还要再做实验进行探究，故D正确。

    考点：本题考查促胰液素的发现历程，意在考查学生具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年四川省达州市高三3月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (本题16分)下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题：

    （1）一个图1所示的质粒分子经Sma Ⅰ切割前后，分别含有____ 、____个游离的磷酸基团。

    （2）若对图中质粒进行改造，插入的Sma Ⅰ酶切位点越多，质粒的热稳定性越_______________。

    （3）要用图1中的质粒和图2中外源DNA构建重组质粒，不能使用Sma Ⅰ切割,原因是 。

    （4）与只使用EcoR Ⅰ相比较，使BamH Ⅰ和Hind Ⅲ两种限制酶同时处理质粒、外源DNA的优点在于可以防止___________________________ __。

    （5）为了获取重组质粒，将切割后的质粒与目的基因片段混合，并加入________酶。

    （6）重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了____________________________。

    （7）为了从cDNA文库中分离获取蔗糖转运蛋白基因，将重组质粒导入丧失吸收蔗糖能力的大肠杆菌突变体，然后在___________的培养基中培养，以完成目的基因表达的初步检测。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省青岛市高三统一质量检测理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家们在研究成体干细胞的分裂时提出这样的假说：成体干细胞总是将含有相对古老DNA链（永生化链）的染色体分配给其中一个子代细胞，使其成为成体干细胞，同时将含有对新的合成链的染色体分配给另一个子代细胞，这个细胞分化并最终衰老凋亡（如下图所示）下列根据该假说推测正确的是

    A．成体干细胞通过有丝分裂使生物体内成体干细胞的数量不断增长

    B．从图中可看出成体干细胞分裂时DNA进行半保留复制

    C.成体干细胞的基因突变频率与其他细胞相同

    D．成体干细胞分裂时等位基因随着同源染色体的分开而分离

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：【推荐】2014-2015学年福建泉州一中高二上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是有关人体免疫过程的示意图，有关该图的各种叙述中，正确的是（ ）

    ①图示过程的发生对维持人体内环境的相对稳定有利

    ②注射抗生素治疗疾病属于图中“④”过程

    ③人体发生过敏反应的根本原因是过敏原刺激机体产生的物质A吸附到某些细胞的表面

    ④细胞a只能参与非特异性免疫

    ⑤其中“①”和“⑤”过程的发生与细胞膜上的糖蛋白有关

    ⑥“②”过程的完成是细胞内基因选择性表达的结果。

    A.①③④⑤ B．①④⑤ C．①②④⑤⑥ D．①⑤⑥

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：【推荐】2014-2015学年福建泉州一中高二上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法不正确的是（ ）

    A．该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动

    B．胰岛B细胞的分泌活动不受④过程的调节

    C．感受器、①、下丘脑、③和垂体可组成一个完整的反射弧

    D．如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的减少

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：【推荐】2014-2015学年福建泉州一中高二上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示人体内细胞与外界环境进行物质交换的过程，下列叙述正确的是（ ）

    A.①中可以直接合成大量的血浆蛋白

    B.③和细胞内液之间通过毛细血管壁进行物质交换

    C.肝脏中①的葡萄糖浓度一定高于③

    D.淋巴细胞可与②或者①直接进行物质交换

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：【推荐】2014-2015学年福建泉州一中高一上期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (9分)成熟的植物细胞具有中央大液泡,可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水。如图甲表示渗透装置吸水示意图,图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系,图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态(此时细胞有活性)。请回答下列问题:

    （1）由图甲漏斗液面上升可知,实验初始时c两侧浓度大小是a b。由图乙可知漏斗中溶液吸水速率在 ,最终液面不再上升,当液面不再上升时,c两侧浓度大小是a b。

    （2）图丙中相当于图甲中c结构的是 (填序号),结构②中充满的液体是 。此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系是 。

    A.细胞液>外界溶液 B.细胞液<外界溶液

    C.细胞液=外界溶液 D.都有可能

    （3）把一个已经发生质壁分离的细胞浸入清水当中,发现细胞液泡体积增大,说明细胞在渗透吸水,细胞能否无限吸水? ,原因是 。

    （4）把一个已经发生质壁分离的细胞浸入低浓度的蔗糖溶液中,发现细胞液泡体积也在增大。当液泡体积不再增大时,细胞液浓度是否一定和外界溶液浓度相等? 。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：【推荐】2014-2015学年福建泉州一中高一上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关酶的叙述，不正确的是（ ）

    A.酶一旦离开了活细胞就失去催化能力

    B.有的酶是蛋白质，有的酶是核酸

    C.多数活细胞，都能产生酶

    D.化学反应前后，酶的化学性质和质量不变

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年四川省广安市高三二诊生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （9分）植物细胞中的叶绿体在光照条件下可以消耗一定量的O2 ，这属于植物细胞光呼吸的重要环节。如图表示光合作用和光呼吸的部分过程，请回答：

    （1）过程①发生在 中，并且需要光反应提供 。在黑暗条件下C3 不能被还原再生成 化合物，使光呼吸因缺乏底物而不能进行。

    （2）研究发现，催化过程②和③的是同一种酶，CO2和O2会竞争此酶的同一活性位点。因此，当细胞中O2浓度升高时，过程②会受到 。

    （3）在强光下，光反应转换的能量超过暗反应的需要，会对细胞造成伤害，此时光呼吸可以对细胞起到保护作用，原因是 。

    （4）从能量代谢的角度看，光呼吸和有氧呼吸最大的区别是 。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案