分析 1、种群水平研究的问题有:种群密度、出生率、死亡率、年龄组成和性别比例、种群的数量变化等,群落水平上研究的问题有群落的丰富度、群落的优势种、种间关系、空间结构范围和边界以及群落演替等.
2、群落的演替:是指随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程.群落演替包括初生演替和次生演替.
3、种群密度的调查方法有:样方法和标记重捕法.对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法;而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法.
解答 解:(1)螺的活动范围小,活动能力较弱,故获得实验数据可通过样方取样,选取样方的关键是随机取样.
(2)据图中数据可知,由于鸭稻共作,多足摇蚊数量减少,而尾腮蚓数量增多,故多足摇蚊在群落中优势地位下降,尾腮蚓优势地位明显上升,稻鸭共作后,稻田底栖动物的物种丰富度显著降低.
(3)稻田生态系统中的圆田螺属于消费者,它和凸旋螺食性相同,它们之间构成竞争关系,水稻种群中碳的输出除水稻呼吸途径外,还有流向下一营养级或分解者.
(4)科研人员还发现稻鸭区水稻的根系明显比常规区的发达,原因是鸭的活动增加了水体的溶氧量、疏松了土壤等,能促进根的生长.
(5)实验结束后若停止人工管理,两种稻田经历的演替属于次生演替.
故答案为:
(1)随机取样
(2)多足摇蚊 物种丰富度
(3)消费者 竞争 流向下一营养级
(4)鸭的活动增加了水体的溶氧量、输送了土壤等
(5)次生
点评 本题结合实例考查了种群和群落的特征,意在考查学生的理解和应用能力,试题浓度一般.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中核糖体的形成均与核仁有密切关系 | |
B. | 突触前膜释放甘氨酸并作用于突触后膜,从而完成了细胞间的信息交流 | |
C. | 转录产生的mRNA经核孔进入细胞质并与核糖体结合,该过程不消耗ATP | |
D. | 碱性染料能将洋葱根尖细胞内的染色体染色,体现了细胞膜的选择透过性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Sue抑制幼茎细胞伸长 | |
B. | Sue和IAA还能促进根细胞的伸长 | |
C. | IAA是影响幼茎细胞伸长的主要因素之一 | |
D. | 高浓度的IAA对细胞伸长具有抑制作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 农作物脱毒是指摆脱病菌侵染 | |
B. | 人工种子是脱分化产物的应用 | |
C. | 突变体的利用过程中应用了花药离体培养技术 | |
D. | 细胞产物的工厂化生产过程中最可能培养的是愈伤组织 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正确使用该激素可改善光合产物的调配,减少棉铃脱落 | |
B. | 该激素能促进植物茎的伸长和果实的发育,且具有两重性 | |
C. | 若增设D组(激素处理叶片),则幼铃的脱落最显著 | |
D. | 实验中放射性物质中被标记的元素最可能是C |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一般来说,只有发生在生殖细胞中的突变才能通过配子遗传给下一代 | |
B. | 基因突变不仅是随机不定向的,而且大多数突变都是有害的 | |
C. | 子代获得突变基因不一定能改变性状 | |
D. | DNA分子中若干个基因的缺失属于基因突变 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市六校高二上学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学家用32P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗,追踪放射性的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂情况,得到根尖细胞连续分裂的时间(单位:h)数据如图所示。下列叙述正确的是 ( )
A.图中蚕豆根尖细胞分裂的完整细胞周期有三个
B.蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19.3h
C.同源染色体分离,非同源染色体自由组合可发生在该过程中
D.高尔基体、线粒体、叶绿体在蚕豆根尖细胞分裂过程中活动旺盛
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