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下列哪一项不属于细胞膜的功能(  )
A、对细胞起到了支持的作用
B、将产生的抗体、某些激素等分泌到细胞外
C、作为系统的边界,维持细胞内的环境稳定
D、使细胞内的各种生物化学反应加快,提高反应速率
考点:细胞膜的功能
专题:
分析:细胞膜的功能:1、将细胞与外界环境分开;2、控制物质进出细胞;3、进行细胞间的物质交流.
解答: 解:A、细胞膜属于细胞的边界,对细胞起到了支持的作用,A错误;
B、细胞膜能控制物质进出细胞,可以将抗体分泌到细胞外,与抗原特异性结合,体现细胞膜信息交流的功能,内分泌腺细胞形成的激素,通过细胞膜分泌出现,体现物质交换的功能,B错误;
C、细胞膜存在于细胞的最外边,作为系统的边界,保障了细胞内部环境的相对稳定,使生命物质与外界环境分开,产生了原始的细胞,对生命的起源起重要作用,C错误;
D、酶能使细胞内的各种生物化学反应加快,但不属于细胞膜的功能,D正确.
故选:D.
点评:本题考查细胞膜的功能,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

根据下图所示化合物的结构简式,回答问题:

(1)该化合物分子中有
 
个肽键,由
 
个氨基酸脱水缩合而成,形成的化合物是
 
肽.
(2)该化合物含有
 
个羧基,R基依次为
 

(3)上述化合物是由
 
种氨基酸组成.
(4)如果氨基酸的平均分子量为128,则上述化合物的分子量约为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

从生物学角度看,下列古诗表现为物种间竞争关系的是(  )
A、“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”
B、“种豆南山下,草盛豆苗稀”
C、“野火烧不尽,春风吹又生”
D、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式.下列描述错误的是(  )
A、方式①②的信息传递缓慢,方式③传递迅速
B、方式①②的信息传递都经过血液循环,存在反馈调节
C、体温调节可能涉及①②③三种传递方式
D、方式③的信息传递不通过体液

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中,属于人体激素的是(  )
A、脱落酸B、胰岛素
C、赤霉素D、乙烯

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是生长素发现的一系列实验(实验材料为燕麦胚芽鞘),请认真分析实验条件和现象,回答下列问题:

(1)A、B实验的推论是:燕麦胚芽鞘具有
 

(2)若要证明感受光刺激的部位是尖端,则应选的实验组合是
 

(3)E、F实验的推论是:
 
.上述实验体现了设计实验的单一变量原则,请你写出E、F实验的单一变量是
 

(4)A、G实验的推论是:向光性是由于
 
引起的.
(5)预测实验H的现象是
 
,预测该现象是依据实验
 
(填符号).

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科目:高中生物 来源: 题型:

金黄色葡萄球菌、大肠杆菌、念珠藻、颤藻的共同点的叙述中不正确的是(  )
A、细胞中都有成形的细胞核
B、细胞中都有核糖体
C、都有染色体
D、都含有DNA和RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞增殖过程中DNA含量会发生变化.通过测定一定数量细胞的DNA含量,可作为分析细胞周期的依据.根据细胞DNA含量不同,将某二倍体植物连续增殖的细胞分为三组,每组的细胞数如图.从图中所示信息分析其细胞周期,不正确的是(  )
A、甲、乙、丙组细胞中均有间期细胞
B、用适宜浓度的秋水仙素处理该植物一段时间后,丙组细胞数目将增加
C、丙组细胞的染色体数目是正常体细胞的两倍
D、用DNA合成抑制剂处理后会导致甲组细胞数增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

假说--演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验验证、得出结论”五个基本环节.利用该方法,孟德尔发现了两大遗传定律.下列关于孟德尔的研究过程的分析错误的是(  )
A、提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上
B、孟德尔所作假设的核心内容是“生物体性状是由遗传因子控制的”
C、为了验证所作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
D、孟德尔发现的两大遗传定律适用于自然界中所有的生物

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