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    阅读如下材料：

    材料甲：科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵在，得到了体型巨大的“超级小鼠”；科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草。

    材料乙：T4溶菌酶在温度较高时易失去活性，科学家对编码T4溶菌酶的基因进行改造，使其表达的T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸，在该半胱氨酸与第97为的半胱氨酸之间形成了一个二硫键，提高了T4溶菌酶的耐热性。

    回答下列问题：

    （1）材料甲属于基因工程的范畴。将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用 法。构建基因表达载体常用的工具酶有 和 。基因表达载体除了目的基因外，还应包括 ， ， 。在培育转基因植物时，常用农杆菌转化法，农杆菌的作用是 。

    （2）材料乙属于 工程范畴。该工程是指以分子生物学相关理论为基础，通过基因修饰或基因合成，对 进行改造，或制造一种 的技术。在该实例中，引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的 序列发生了改变。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北唐山第一中学高二下第二次调研生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列最可能用于同一生物的一组名词是（ ）

    ①初级消费者，第二营养级 ②次级消费者，自养型生物 ③分解者，腐生生物 ④消费者，自养生物 ⑤草食动物，异养生物 ⑥自养生物，第一营养级 ⑦自养生物，初级消费者

    A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑤⑥ D．①⑥⑦

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北石家庄第一中学高二下第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在一个“淀粉—琼脂”培养基的5个圆点位置，分别用不同方法处理，将此实验装置放在37 ℃恒温箱中，保温处理24 h后，将碘液滴在培养基的5个圆点上，其实验结果记录于下表：

    淀粉圆点

    实验处理方法

    碘液处理后的颜色反应

    ①

    新鲜唾液与盐酸混合

    蓝黑色

    ②

    经过煮沸的新鲜唾液

    蓝黑色

    ③

    接种面包霉

    棕黄色

    ④

    只有新鲜的唾液

    ？

    ⑤

    只有一定浓度的蔗糖溶液

    ？

    请指出④和⑤所发生的颜色反应，以及③接种的面包霉的分泌物分别是（ ）

    A．棕黄色、棕黄色、淀粉酶

    B．蓝黑色、棕黄色、麦芽糖酶

    C．棕黄色、蓝黑色、淀粉酶

    D．棕黄色、蓝黑色、麦芽糖酶

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北石家庄第一中学高二下第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH＝B时H2O2分解产生的O2量随时间的变化。若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下改变正确的是（ ）

    A．pH＝A时，E点下移，D点左移

    B．pH＝C时，E点为0

    C．温度降低时，E点不移动，D点右移

    D．H2O2量增加时，E点不移动，D点左移

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北石家庄第一中学高二下第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物实验的叙述中，正确的是（ ）

    A．用苏丹Ⅳ对脂肪进行鉴定，发现脂肪颗粒被染成橘黄色

    B．用甲基绿、吡罗红混合试剂对人口腔上皮细胞进行染色，发现细胞核呈红色、细胞质呈绿色

    C．由叶绿体色素分离实验结果可知，在层析液中溶解度最大的色素是叶绿素b

    D．比较过氧化氢在不同条件下分解的实验中，过氧化氢分解速率是因变量

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    科目：高中生物 来源：2015-2016广东省惠州市高二4月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    金茶花是中国特有的观赏品种，但易得枯萎病。科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，通过图所示的方法培育出了抗枯萎病的新品种。下列相关叙述正确的是（ ）

    A．图中①②分别是基因表达载体、目的基因

    B．形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶

    C．在⑤幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着成功培育新品种

    D．由④培育至⑤过程中，经历了脱分化、再分化过程

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    科目：高中生物 来源：2015-2016广东省惠州市高二4月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示利用高秆抗锈病玉米（基因型为AaBb，两对基因独立遗传）的花粉细胞生产人工种子的过程。下列叙述不正确的是（ ）

    A．通过①过程两两融合得到的细胞基因型有9种

    B．②过程需要避光处理，③过程需要适宜的光照

    C．过程④需用秋水仙素处理才能获得可育的人工种子

    D．人工种子的种皮中加入植物生长调节剂可促进胚状体的发育

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列有关细胞内酶和 ATP 的叙述，正确的是（　　）
    A．不同生物的酶种类都不同
    B．酶的合成与 ATP 的水解无直接关系
    C．细胞内的生命活动均需要酶催化和 ATP 供能
    D．ATP 脱去两个磷酸基团后可作为合成某些酶的原料

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    科目：高中生物 来源：2015-2016广东省惠州市高二4月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将大肠杆菌的质粒连接上人生长激素的基因后，重新导入大肠杆菌的细胞内，通过发酵就能大量生产人生长激素。下列叙述正确的是（ ）。

    A．发酵产生的生长激素属于大肠杆菌的初级代谢产物。

    B．大肠杆菌获得的能产生人生长激素的变异可以遗传。

    C．大肠杆菌质粒标记基因中腺嘌呤与尿嘧啶含量相等。

    D．生长激素基因在转录时需要解旋酶和DNA连接酶。

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