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    下图的六个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图，请回答以下问题（假设该生物的体细胞只有4条染色体）：

    （1）图中细胞属于减数第二次分裂的是__________，属于有丝分裂的是      。
    （2）C细胞有_____条染色体，有_____个DNA分子，属于_   ___分裂的_____期。
    （3）具有同源染色体的细胞有___    __。染色体暂时加倍的细胞有__________。
    （4）不具有姐妹染色单体的细胞有____________。

    (1)DF    BC    (2)4   8  有丝    中   （3）ABCE   BF     (4)BF

    解析

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    相关习题

    科目：高中生物 来源：天利38套　高中生物 题型：022

    下图方框内是动物体细胞代谢图解，据图回答问题：

    （1）如果该图表示的是鸡的细胞，对鸡注射禽流感疫苗后连续饲喂用15N标记的氨基酸10天，然后检测其血清成分，发现新增某种含15N的物质，该物质最可能是________。六个月后，在化验其排泄物时，仍能发现含有少量15N标记的物质，该物质是________，它的所有来源途径依次是________。（用序号依次表示）

    （2）如果该图表示的是人体细胞，糖尿病人机体逐渐消瘦，体重减轻的主要原因是［8］和［10］________发生障碍，________和________分解加强。糖尿病患者在饮食上不但应少吃含糖类较多的食物，甚至肥肉、油炸食品也应尽量少吃。少吃肥肉和油炸食品的原因是减少过程［15］、________、________（用序号依次表示）的发生。

    （3）如果该图表示的是某食谷类哺乳动物的细胞，给该动物饲喂用14C标记的淀粉饲料，不久之后从唾液取得的消化酶中发现具有放射性，细胞中转化成该物质的代谢过程是________、________（用序号表示）和［2］。合成与分泌上述酶的能量主要来自于步骤________（用序号表示）。

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    科目：高中生物 来源：上海市闵行区2013年高考一模生物试题 题型：071

    回答关于“生命的物质基础和结构基础”方面的问题

    Ⅰ．下图代表自然界中处于不同分类地位的六种体现生命现象的单位。图中Ⅰ～Ⅵ绘出了各自区分其他种生物的标志结构，请回答。（“［　　］”中填图中序号，“________”上填文字。）

    1．图1中Ⅰ～Ⅵ的生物共同具有的化合物是________。

    2．判定图1中　I　所示的是动物细胞而不是高植物细胞的主要依据是________。若Ⅰ是一种嗅觉细胞，它只拥有一种类型的气味受体，根本原因是________。

    3．图1中②和⑥在膜结构上的不同点表现在________（写出2点）。

    4．若图1中的Ⅰ是一种干细胞，则由Ⅰ细胞到形成多个卵细胞的过程，必须经过细胞的________分裂。若图1中Ⅰ细胞是胰腺细胞，则结构③所起的主要作用的是：________。

    5．已有研究显示，引起图1中Ⅰ所示细胞代表的生物产生肿瘤的生物致癌因子是图1中6类生命形态中的［　　］________。

    6．下图2中图A、图B在其上发生的生理过程，除了产生图中所示的物质外，

    同时还能产生________等物质。

    Ⅱ．苯酚是工业生产排放的有毒污染物质，自然界中存在着降解苯酚的微生物。某工厂产生的废水中含有苯酚，为了降解废水中的苯酚，研究人员从土壤中筛选，获得了只能降解利用苯酚的细菌菌株，筛选的主要步骤如图3所示，其中①为土壤样品。请回答：

    7．如图3，②中的培养基中应加入________作为碳源；③的作用是________。

    8．④为对照、微生物在④中不生长、在⑤中生长，④与⑤培养基的主要区别在于：________；使用________法可以在⑥上获得单菌落。采用固体平板培养细菌时为什么要进行倒置培养？________。

    9．设计一个简单实验，比较不同菌株降解苯酚能力的大小。________。

    Ⅲ．水华与蓝细菌爆发有关。科研人员尝试利用某种细菌限制蓝细菌的数量，相关实验的示意图如图4，图中①～⑥表示实验步骤。请仔细读图并分析回答：

    10．不同于硅藻，蓝细菌在细胞结构上最大的特点是________。图中①过程培养基的成分包括________，此外还需要的条件适宜温度和________等。

    11．图中⑤实验组在每个培养皿中做三个重复实验，可采取的做法是：________。

    12．蓝细菌通常呈蓝绿色。观察实验结果，发现培养皿中出现褪色空斑，说明________。

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    科目：高中生物 来源：2014届河南省高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图的六个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图，请回答以下问题（假设该生物的体细胞只有4条染色体）：

    （1）图中细胞属于减数第二次分裂的是__________，属于有丝分裂的是       。

    （2）C细胞有_____条染色体，有_____个DNA分子，属于_   ___分裂的_____期。

    （3）具有同源染色体的细胞有___     __。染色体暂时加倍的细胞有__________。

    （4）不具有姐妹染色单体的细胞有____________。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    科学家们用长穗偃麦草(二倍体)与普通小麦(六倍体)杂交培育小麦新品种——小偃麦。相关的实验如下，请回答有关问题：

    (1)长穗偃麦草与普通小麦杂交，F1体细胞中的染色体组数为　　　　。长穗偃麦草与普通小麦杂交所得的F1不育，其原因是　　　　　　　　　　　　　　　，

    可用　　　　　　　　　　　处理F1幼苗，获得可育的小偃麦。

    (2)小偃麦中有个品种为蓝粒小麦(40W＋2E)，40W表示来自普通小麦的染色体，2E表示携带有控制蓝色色素合成基因的1对长穗偃麦草染色体。若丢失了长穗偃麦草的一个染色体则成为蓝粒单体小麦(40W＋1E)，这属于　　　　　　　　变异。为了获得白粒小偃麦(1对长穗偃麦草染色体缺失)，可将蓝粒单体小麦自交，在减数分裂过程中，产生两种配子，其染色体组成分别为　　　　　　　　　　　，这两种配子自由结合，产生的后代中白粒小偃麦的染色体组成是　　　　　　　　。

    (3)下图表示小偃麦细胞中基因表达的过程，“→”表示物质转移的路径和方向，请仔细观察和分析图解，并回答下列问题：

    ①图中 rbcs 基因表达的产物是 SSU，Cab 基因表达的产物是 LHCP。在基因表达的过程中，图中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物质或结构依次为_________________________。

    ②图中Ⅴ是叶绿体中的小型环状DNA，Ⅴ上的基因表达的产物是LUS，物质Ⅵ具有催化某种高分子物质合成的作用，则 Ⅵ是　　　　。

    ③据图可知，基因表达过程中转录发生的细胞部位是　　　　，翻译发生的细胞部位是　　　　　　　。

    ④据图可知，合成的 LHCP 参与光合作用的　　　　反应。由SSU和LUS组装成的Rubisco 催化 CO2＋C5→2C3反应的过程，则Rubisco存在于　　　　中。

     

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