A、P+P+ |
B、P+P- |
C、P-P- |
D、P+P+P- |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、分离土壤中分解尿素的细菌 |
B、探究紫色洋葱表皮细胞液浓度 |
C、DNA粗提取和鉴定 |
D、调查和统计土壤动物的丰富度 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、每年流入这个生态系统的总能量是a+b+c+d+e |
B、该生态系统的净初级生产量等于b1+c1+d1+e1 |
C、若P和Q,同化作用固定能量分别为480 J/(cm2?a)和72 J/(cm2?a);生物体内贮存的能量分别为200 J/(cm2?a)和24 J/(cm2?a),则从P传递到Q1的效率为15% |
D、图Ⅱ中Q2的b2和d2分别表示未被Q2利用的能量和流入分解者的能量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、两种高等植物间的生殖隔离 |
B、选择期望的某些优良性状的亲本 |
C、亲本细胞融合与组织培养技术 |
D、杂种细胞愈伤组织的形成和再分化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、海带多糖是一种抗体,参与人体的特异性免疫过程 |
B、免疫细胞的凋亡与遗传机制无关,而与糖类的多少有关 |
C、对放疗的癌症患者,可利用海带多糖进行辅助治疗 |
D、免疫细胞凋亡是一种病理现象,患者可服用海带多糖进行治疗 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、可利用原生质体进行植物组织培养 |
B、原生质体可作为转基因的受体细胞 |
C、植物克隆的技术基础是植物组织培养 |
D、动物克隆的技术基础是核移植 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解转化为血糖 |
B、神经一体液调节是维持机体稳态的主要调节机制 |
C、小白鼠的垂体摘除后,其体内促甲状腺激素释放激素含量减少 |
D、摘除胸腺的个体无法完成对病毒的免疫过程 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com