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从某海洋动物中获得一基因,其表达产物为一种抗菌性和溶血性均较强的多肽P1目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物,首先要做的是( )

A.合成编码目的肽的DNA片段

B.构建含目的肽DNA片段的表达载体

C.依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽

D.筛选出具有优良活性的模拟肽作为目的肽

 

C

【解析】由题可知多肽P1为抗菌性强和溶血性也强的多肽,但是要设计出抗菌性强但溶血性弱的多肽,即在P1的基础之上设计出自然界原本不存在的蛋白质,应用蛋白质工程,依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽,即答案为C

 

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某女性患红绿色盲,下列说法正确的是( )

A.该女性一定遗传了其祖父的色盲基因

B.该女性一定遗传了其外祖父的色盲基因

C.该女性一定遗传了其外祖母的色盲基因

D.该女性一定遗传了其祖母的色盲基因

 

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科目:高中生物 来源:2014年新课标高三生物二轮考纲对接演练7 遗传的基本规律和伴性遗传(解析版) 题型:选择题

大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制,用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验,结果如下图。据图判断,下列叙述正确的是( )

A.黄色为显性性状,黑色为隐性性状

BF1与黄色亲本杂交,后代有两种表现型

CF1F2中灰色大鼠均为杂合体

DF2黑色大鼠与米色大鼠杂交,其后代中出现米色大鼠的概率为1/4

 

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科目:高中生物 来源:2014年新课标高三生物二轮考纲对接演练4 酶与ATP(解析版) 题型:选择题

关于酶的叙述,错误的是( )

A.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中

B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构

C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率

D.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物

 

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科目:高中生物 来源:2014年新课标高三生物二轮考纲对接演练3细胞的生命历程含减数分裂(解析版) 题型:选择题

关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是( )

A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同

B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同

C.两者后期染色体行为和数目不同,DNA分子数目相同

D.两者后期染色体行为和数目相同,DNA分子数目不同

 

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科目:高中生物 来源:2014年新课标高三生物二轮考纲对接演练14 实验与实验探究(解析版) 题型:选择题

下列为减少实验误差而采取的措施,错误的是( )

选项实验内容减少实验误差采取的措施

A对培养液中酵母菌数量进行计数多次计数取平均值

B探索2,4?D促进插条生根的最适浓度预实验确定浓度范围

C调查人群中红绿色盲发生率调查足够大的群体,随机取样并统计

D比较有丝分裂细胞周期不同时期的时间长短观察多个装片、多个视野的细胞并统计

 

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