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利用渗透作用实验原理可以测定细胞液浓度的大致范围。将细胞液浓度相同的某种植物细胞(如左图所示),置于不同浓度的蔗糖溶液中,出现右侧a~d四种细胞状态,则细胞液浓度位于下列哪两个细胞之间

A.c~bB.a~cC.a~dD.d~c

C

解析试题分析:a~d四个图像中,a、d原生质层与细胞壁紧贴在一起,且a图的液泡较d图大,说明a发生了渗透吸水,而d图液泡比对照组稍微小一些,说明细胞开始失水,所以细胞液浓度应介于这两个细胞所处的蔗糖溶液浓度之间,C项正确;c图已经可以看到细胞壁和原生质层分离,表明外界溶液浓度比细胞液大;b图质壁分离现象最明显。
考点:本题考查细胞的质壁分离现象,意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

β-半乳糖苷酶能催化乳糖生成半乳糖和葡萄糖,但不能催化麦芽糖分解为葡萄糖。这表明,β-半乳糖苷酶的催化作用具有     (     )

A.高效性 B.专一性 C.稳定性 D.多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示同一生物体内不同体细胞的基因表达状况,据图判断下列说法中不正确的是

A.图中黑色方框表示表达的基因
B.图中的3种细胞的基因组成具有特异性差异
C.图解可说明细胞的分化是基因选择性表达的结果
D.图中白色方框表示“沉默”的基因

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是[H]随化合物在生物体内转移的过程,下列分析中正确的是

A.①产生的[H]可在②过程中将五碳化合物还原
B.[H]经⑤转移到水中,其过程需CO2参与
C.①④⑤⑥过程能使ADP吸收能量形成ATP,属于吸能反应
D.晴天时小麦①过程比在阴雨天时旺盛

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生命活动的叙述中错误的是
①植物体内的多糖都是植物细胞的能源物质
②植物细胞一定能进行光合作用,动物细胞一定不能进行光合作用
③蓝细菌能进行光合作用,原因是其细胞内有叶绿体;细菌不能进行需氧呼吸,无线粒体
④人脑细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期,但这些细胞内的化学成分都在不断更新
⑤细胞周期的全过程都发生转录,仅间期进行DNA复制

A.①②③⑤B.①③④⑤C.③⑤D.①②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是一张生物概念图,有关分析不正确的是

A.A.b是体液调节和免疫调节,C.d可以是体温和渗透压
B.酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质,与其他器官或系统也有关
C.内环境的稳态只要有三种调节方式即可,不需要其他器官或系统参与
D.内环境的稳态和生态系统的平衡一样,其维持自身稳定的能力是有限的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

现有下列生物材料:①苹果②黄豆种子③梨④花生种子⑤甘蔗汁⑥马铃薯块茎。最适于用来鉴定还原性糖的有

A.①③⑥B.①②③⑤C.①③D.①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将萤火虫腹部末端的发光器切下,干燥后研成粉末。将粉末装入试管,滴加蒸馏水,使之混合,则有淡黄色荧光出现,2min后,荧光消失了。接着若在试管中滴加葡萄糖溶液,荧光不能恢复,如果滴一点ATP溶液,荧光将恢复。下列相关叙述中,错误的是

A.滴入蒸馏水发出荧光,是由于试管内有荧光物质和ATP
B.荧光消失是由于该实验中ATP—ADP循环无法进行
C.滴加蒸馏水,荧光出现2 min后才消失,说明细胞内含有大量的ATP
D.实验说明,生命活动所需的直接能源物质是ATP而不是葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列物质中,有的属于氨基酸,有的不是,若将其中的氨基酸缩合成多肽化合物,则其中含有的游离的氨基数目、游离的羧基数目、肽键数目、生成的水分子数目依次是

A.1、2、2、2 B.2、1、4、4 
C.2、2、2、2 D.1、2、3、3 

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