A、C、H、O、N、P 是ATP、染色质、核苷酸共有的化学元素 |
B、线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNA |
C、糖蛋白、抗体、受体、限制酶都是具有识别作用的物质 |
D、脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质,所有细胞都含有磷脂 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、癌变是正常细胞发生基因突变的结果 |
B、个体发育过程中细胞的衰老对于生物体是有害的 |
C、衰老细胞内多种酶的活性明显降低 |
D、细胞凋亡对生物个体发育、机体稳态的维持等有着重要作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
试管编号 | 淀粉糊 | 实验处理(等量) |
Ⅰ | 2mL | 煮沸的唾液+斐林试剂检测 |
Ⅱ | 2mL | 唾液+斐林试剂检测 |
Ⅲ | 2mL | 蒸馏水+斐林试剂检测 |
A、Ⅰ、Ⅲ为蓝色,Ⅱ为砖红色 |
B、Ⅰ、Ⅲ为无色,Ⅱ为砖红色 |
C、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均为砖红色 |
D、Ⅰ、Ⅲ为砖红色,Ⅱ为无色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用纯化的蛋白质外壳反复注射到小鼠体内,即可获得单克隆抗体 |
B、体外培养单个效应B细胞,即可获得针对SARS病毒的单克隆抗体 |
C、将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合,诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞 |
D、给小鼠注射抗原,是为了获得能产生相应抗体的效应B细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、破坏叶绿体外膜后,O2不能生成 |
B、植物生长过程中,叶绿体内各种色素的比例保持不变 |
C、与夏季相比,植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短 |
D、离体的叶绿体基质中添加ATP、[H]、和CO2后,可完成暗反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、证明R型菌生长不需要DNA |
B、补充R型菌生长所需要的营养物质 |
C、直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化的因素 |
D、与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶是由具有分泌功能的细胞产生的 |
B、酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸 |
C、酶是通过降低化学反应的活化能发挥催化作用的 |
D、同一生物体内的各种酶催化反应条件都相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若x表示外界O2浓度,y表示CO2释放量,则a为有氧呼吸强度,b为无氧呼吸强度 |
B、若x表示外界温度,y表示耗氧量,则a为变温动物,b为恒温动物 |
C、若x表示进食后血糖浓度,y表示激素含量,则a为胰岛素,b为胰高血糖素 |
D、若x表示生长素浓度,y表示生理作用,则a为对根的促进作用,b为对茎的促进作用 |
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