精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】2006年,日本学者Shinya Yamanaka在世界著名学术杂志《CELL》上率先报道了诱导多能干细胞(iPS)的研究.他们把四种转录因子基因(非膜蛋白基因)引入成纤维细胞,发现可诱导其发生转化,产生的iPS细胞在形态、基因和蛋白表达、细胞分裂能力、分化能力等方面都与胚胎干细胞相似.图为iPS细胞应用简图,据图文分析下列叙述错误的是(  )

A.iPS细胞诱导产生的人体体细胞含有相同的遗传物质

B.转录因子基因通过调节成纤维细胞的基因表达诱导其发生转化

C.iPS细胞的分裂能力比成纤维细胞弱,而分化潜能要比其高

D.诱导产生iPS细胞属于一种脱分化过程

【答案】C

【解析】

1、哺乳动物的胚胎干细胞简称ESEK细胞,来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来;

2、具有胚胎细胞的特性,在形态上表现为体积小,细胞核大,核仁明显;在功能上,具有发育的全能性,可分化为成年动物体内任何一种组织细胞;另外,在体外培养的条件下,可以增殖而不发生分化,可进行冷冻保存,也可进行遗传改造;

3、胚胎干细胞可用于治疗人类的某些顽症,如帕金森综合症.还可培育出人造器官,解决目前临床上存在的供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题。

A、用人体体细胞诱导产生的iPS细胞和胚胎干细胞一样具有发育的全能性,含有人体的全部遗传物质,A正确;

B、把四种转录因子基因(非膜蛋白基因)引入成纤维细胞,发现可诱导其发生转化,产生的iPS细胞,B正确;

CiPS细胞在形态、基因和蛋白表达、细胞分裂能力、分化能力等方面都与胚胎干细胞相似,因此iPS细胞的分裂能力和分化潜能都要比其高,C错误;

D、诱导产生iPS细胞是将已分化的细胞诱导成重新具有分裂能力的细胞,属于一种脱分化过程,D正确。

故选C

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1表示细胞生物遗传信息传递某过程,图2表示DNA结构片段。请回答下列问题:

1)在遗传物质的探索历程中,艾弗里在格里菲思实验的基础上,通过实验找出了导致细菌转化的转化因子,赫尔希则完成了噬菌体侵染细菌的实验,他们的实验中共同核心的设计思路是_______________________________

2DNA的基本骨架由______________构成;图1所示的遗传信息传递过程,其中不同于图2的碱基互补配对方式是__________

3)若把图2所示DNA放在含15N的培养液中复制5代,子代中含14NDNA所占比例为_________。在DNA复制过程中作用于b点的酶是______________

4)若图2中的DNA片段经复制后共得到32个,则至少需要_______个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸。

5)若人组织中的细胞已失去分裂能力,则其细胞内遗传信息的流动方向为______________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研小组做了某一探究实验,结果记录如表,有关表述正确的是

A.该实验的课题是探究不同种类的激素对某植物幼苗生长的影响

B.实验结果说明该溶液对植物幼苗生长具有两重性

C.5组实验数据有问题,可以不予关注

D.如果继续增大该溶液浓度,幼苗平均高度可能低于8. 1cm

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】判断下列有关蛋白质的表述,正确的是(

A.氨基酸仅通过脱水缩合的方式就可以形成蛋白质

B.组成人体蛋白质的氨基酸有20

C.必需氨基酸的种类多和含量高的食物营养价值较高

D.构成人体蛋白质的氨基酸都含有一个氨基和一个羧基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲、乙两图均为连续分裂的细胞的细胞周期图示,乙中按箭头方向表示细胞周期.从图中所示结果分析其细胞周期,不正确的是(  )

A. 甲中的a、乙中的B→A时细胞正在进行DNA复制

B. 甲中的b、乙中的A→B时细胞会出现染色体数目加倍的时期

C. 甲、乙中会发生同源染色体的分离、非同源染色体的自由组合

D. 根据在细胞周期中阻断DNA复制的原理,可以控制癌细胞的增生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是细胞内三类生物大分子的组成及功能图,请据图回答:

1)元素XY依次是________

2)生物大分子D除可行使上述功能外,还具有__________________功能。

3)若B是葡萄糖,那么在植物细胞中特有的E________________

4)生物大分子DEF都是以________为骨架,由许多单体连接成的多聚体。

5)民间有一种吃什么补什么的说法,请你以图中D所代表的物质为例,对此说法进行评价:_____________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是产生三倍体西瓜的原理图.在生产实践中发现,只要其减数分裂过程中染色体出现整组分离的情况(配子中至少有一组染色体),三倍体西瓜还是有极低的产生种子的可能性,则其产生的种子的染色体组数可能是(  )

A.03B.23C.014D.1234

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1①分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。请回答下列问题:

1)细胞中过程发生的主要场所是_____

2)已知过程α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%19%,则与α链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为_____

3)由于基因中一个碱基对发生替换,而导致过程合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸(密码子有AUUAUCAUA)变成苏氨酸(密码子有ACUACCACAACG),则该基因的这个碱基对替换情况是_____

4)在人体内成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、致敏T细胞中,能发生过程而不能发生过程的细胞是_____

5)人体不同组织细胞的相同DNA进行过程时启用的起始点_____ (在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中选择),其原因是_____

荧光原位杂交可用荧光标记的特异 DNA 片段为探针,与染色体上对应的DNA片段结合,从而将特定的基因在染色体上定位。 请回答下列问题:

6DNA荧光探针的制备过程如图2所示,DNA酶Ⅰ随机切开了核苷酸之间的_____键,从而产生切口,随后在DNA聚合酶I作用下,以荧光标记的_____为原料,合成荧光标记的DNA 探针。

7)图3表示探针与待测基因结合的原理。先将探针与染色体共同煮沸,使DNA双链中_____键断裂,形成单链。 随后在降温复性过程中,探针的碱基按照碱基互补配对原则,与染色体上的特定基因序列形成较稳定的杂交分子。图中两条姐妹染色单体中最多可有_____条荧光标记的 DNA 片段。

8ABC分别代表不同来源的一个染色体组,已知AABB中各有一对同源染色体可被荧光探针标记。 若植物甲(AABB)与植物乙(AACC)杂交,则其 F1有丝分裂中期的细胞中可观察到_____个荧光点;在减数第一次分裂形成的两个子细胞中分别可观察到_____个荧光点。

9)图4若用三种不同颜色的荧光,分别标记小鼠精原细胞(基因型为DdEE)的基因DdE,观察其分裂过程,发现某个次级精母细胞有3种不同颜色的4个荧光点,其原因是_____

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为高等动物的细胞分裂示意图。正确的是

A.图甲一定为次级精母细胞

B.图丙中的 Mm 为一对同源染色体

C.图丙为次级卵母细胞或极体

D.图乙一定为初级卵母细胞

查看答案和解析>>

同步练习册答案