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在某只鸟的一窝灰壳蛋中发现一枚绿壳蛋,有人说这是另一种鸟的蛋。若要探究这种说法是否成立,下列做法中,不可能提供有效信息的是

A.观察该鸟是否将该绿壳蛋啄毁或抛掉
B.该绿壳蛋孵出小鸟后观察其形态特征
C.将该绿壳蛋与已有的鸟蛋标本进行比对
D.以绿壳蛋蛋清与该鸟血浆蛋白为材料做亲子鉴定

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于种群数量变化的叙述中不正确的是(   )

A.1990年紫茎泽兰侵入我国四川凉山地区后,泛滥成灾,其增长曲线近似于“J”型
B.对农作物合理密植时,其数量不应大于K值
C.一个呈“S”型增长的种群,数量在K/2左右时增长速率最大
D.一个物种引入新的地区后,一定呈“J”型增长

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

硅藻是单细胞的藻类,硅酸盐是硅藻生活必须的营养物质,将两种硅藻——星杆藻、针杆藻混合在一起培养时,种群数量及硅酸盐含量的变化如下图表示,下列说法正确的是

A.星杆藻和针杆藻之间是捕食关系
B.硅酸盐浓度高时星杆藻繁殖速度快
C.针杆藻对硅酸盐的吸收能力弱于星杆藻
D.通过抽样检测的方法可估算硅藻的数量

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示四种微生物培养物(①~④)在添加利福平前后细胞内RNA含量。由此可以判断古细菌和酵母菌可能是(  )

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

蜜蜂种群由蜂王、工蜂、和雄蜂组成,下图显示了蜜蜂的性别决定过程,据图判断,蜜蜂的性别取决于(  )

A.XY性染色体 B.ZW染色体
C.性染色体数目 D.染色体数目

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为果蝇X染色体的部分基因图,下列对此X染色体的叙述错误的是(  )

A.若来自雄性,则经减数分裂不能产生重组型配子
B.若来自雌性,则经减数分裂能产生重组型配子
C.若发生交换,则发生在X和Y的非姐妹染色单体之间
D.若发生交换,图所示四个基因中,f与w基因间交换频率最高

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某二倍体植物中,抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制,要确定这对性状的显隐性关系,应该选用的杂交组合是

A.抗病株×感病株
B.抗病纯合体×感病纯合体
C.抗病株×抗病株,或感病株×感病株
D.抗病纯合体×抗病纯合体,或感病纯合体×感病纯合体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于人体内激素的叙述,错误的是

A.肾上腺素的分泌活动不受神经的直接支配
B.胰岛素的合成需要mRNA和核糖体的参与
C.肾小管上皮细胞是抗利尿激素的靶细胞之一
D.血糖调节中胰岛素和胰高血糖素的作用相互拮抗

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科学工作者研究了钙和硼对某种植物花粉粒萌发和花粉管生长的影响,结果如下图所示,下列结论与结果不相符的是   (  )

A.钙和硼对花粉粒萌发和花粉管生长都有同样的影响
B.适宜浓度的硼或钙明显有利于花粉粒萌发或花粉管生长
C.钙对花粉管生长有明显影响,而一定范围内几乎不影响花粉粒的萌发
D.硼对于花粉粒萌发有明显影响,而一定范围内几乎不影响花粉管生长

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