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野生香蕉是二倍体,通常有大量的硬籽,无法食用。在大约1万年前的东南亚,人们发现一种很少见的香蕉品种,这种香蕉无籽、可食,是世界上第一种可食用的香蕉,后来人们发现这种无籽香蕉是三倍体。

(1)三倍体香蕉的变异属于_______,之所以无籽是因为此香蕉在减数分裂时________________,不能产生正常配子。

(2)由一种变异的致命真菌引起的香蕉叶斑病正在全球蔓延。在世界许多香蕉农场,每年多次、大量喷洒杀菌剂来抑制真菌的散播。但此做法未能起到较好的效果。在此,杀菌剂的使用对真菌起到了________________作用。

(3)生物学家到目前仍然没有找到携带该真菌抗性基因的二倍体野生香蕉,说明基因突变具有____________的特点。如果找到具有抗真菌基因的二倍体野生香蕉,可以尝试用____________育种方式,以获得____________倍体香蕉作________(父本、母本),然后与二倍体野生香蕉杂交,从其后代的三倍体无籽香蕉中选育出抗病的品种。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.为探究影响光合作用强度的因素,将同一品种玉米苗置于25℃条件下培养,实验结果如图所示.以下说法不正确的是(  )
A.土壤含水量低于40%,施肥与CO2吸收量无关
B.与C点相比,A点光照强度弱,限制了CO2吸收量
C.与D点相比,限制C点玉米吸收CO2的主要因素是土壤含水量
D.与B点相比,A点条件下限制CO2吸收量的主要因素是光照强度

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2008•临沂一模)有关基因、DNA、蛋白质、性状的叙述,不正确的是( )

A.基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的

B.基因是有遗传效应的DNA片段

C.白化症状的出现,是由于基因直接控制合成异常的色素

D.基因与性状之间不是简单的一对一关系

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014•鼎城区校级模拟)在水稻根尖成熟区表皮细胞中能正常完成的生理活动有( )

①核DNA﹣核DNA ②合成RNA聚合酶

③mRNA→蛋白质 ④K+自由扩散进入细胞

⑤染色质﹣染色体 ⑥[H]+O2→H2O

⑦H2O→[H]+O2 ⑧渗透作用.

A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑧ C.①③⑥⑧ D.②③⑥⑧

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•天水校级期末)关于生命系统的结构层次,下列说法正确的是( )

A.生命系统中各生物具有多种组织和系统

B.病毒没有细胞结构,故它的生命活动与细胞无关

C.生命系统层层相依,各生物具有相同的组成,结构和功能

D.生命系统最基本的结构层次是细胞,最高层次是生物圈

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京市西城区高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

某研究性学习小组的同学对某地区的人类遗传病进行调查。在调查中发现甲种遗传病(简称甲病)发病率较高,往往是代代相传;乙种遗传病(简称乙病)的发病率较低。下表是甲病和乙病在该地区万人中表现情况统计表(甲、乙病均由一对等位基因控制)。请分析回答:

(1)依据上述数据分析,控制甲病的基因最可能位于________染色体上,控制乙病的基因最可能位于________染色体上。

(2)若要准确了解乙病的遗传方式,需要分析遗传系谱图。下图为某家族乙病的系谱图,乙病由一对等位基因(B、b)控制。请据图回答下列问题:

①已知III-4不携带该遗传病的致病基因,则Ⅳ-2和IV-3的乙病致病基因来自II代____________。

②III-3的基因型为____________,

III-2的基因型为____________。

③III-3和III-4再生一个正常男孩的概率是________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京市西城区高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

进行有性生殖的生物,通过受精作用可以使

A.同源染色体分离 B.染色单体发生交叉互换

C.精子染色体加倍 D.受精卵染色体数与体细胞相同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.科学家通过基因工程方法,将苏云金芽孢杆菌的Bt毒蛋白基因转入普通棉株细胞内,并成功实现了表达,从而培育出了能抗棉铃虫的棉花植株--抗虫棉.其过程大致如图所示:
(1)基因工程的操作程序主要包括的四个步骤是:目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定.
(2)将目的基因导入受体细胞的方法有很多种,该题中涉及的是农杆菌转化法,Bt毒蛋白基因转入普通棉株细胞中并成功实现表达的过程,称为转化.
(3)目的基因能否在棉株体内稳定维持和表达其遗传特性的关键是目的基因是否插入了受体细胞的染色体DNA上,这需要通过检测才能知道,检测采用的方法是DNA分子杂交技术.
(4)抗虫棉能抗棉铃虫的生态效果显著,有人认为抗虫棉就是无虫棉花,不必防治害虫,你认为这种观点是不正确.理由是因为抗虫棉只能抗棉铃虫,不能抵抗其它害虫(答案合理即可).更有人认为这种抗虫棉产生的Bt毒蛋白,存在于棉花纤维内,由此棉花制成的服装等产品会影响人体的健康.你认为这种说法是有必要.理由是这种转基因棉花纤维含有Bt毒蛋白,可能引起人体产生疾病.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.为解决塑料袋造成的“白色污染”这一问题,某同学试图从土壤中寻找一种能加速塑料袋自然降解过程的目的菌,以下是该同学从土壤中寻找并筛选目的菌的流程,请回答下列问题:

(1)对培养基灭菌常用的方法是高压蒸汽灭菌法.在接种前需要检测使用的培养基是否被污染,方法是将未接种的培养基在37℃(或适宜温度)恒温箱中培养一段时间,观察是否有菌落生成.
(2)Ⅰ号培养基属于选择(按功能分)培养基,其作用是使目的菌能“脱颖而出”.如图采用的接种方法为稀释涂布平板法.Ⅱ号培养基从物理性质来看,不能(填“能”或“不能”)添加琼脂.
(3)该同学在稀释倍数为104的培养基中测得平板上菌落数的平均值为20.4,则每毫升样品中的菌落数是1.02×106个.(涂布平板时所用稀释液的体积为0.2mL)

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同步练习册答案