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    【题目】科学家用高浓度的糖溶液饲喂一只动物，在接下来的3h内，每隔半小时检查该动物血液中血糖的浓度，下表是这项实验的结果。下列叙述不正确的是(　　)

    A. 该动物正常的血糖浓度约为75mg/dL

    B. 30min时，血糖浓度高达125mg/dL，主要是胰高血糖素分泌增加，胰岛素分泌减少所致

    C. 120min时，血糖浓度降至75mg/dL，主要是胰岛素分泌增多，促进血糖利用和转化

    D. 180min时，血糖浓度维持在75mg/dL，主要是胰高血糖素分泌增多，促进肝糖原分解

    【答案】B

    【解析】

    本题以表格信息为情境，考查学生对血糖平衡调节的相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。

    为了避免饮食对血糖测定的影响，测定血糖含量时需要空腹进行，因此空腹时血糖的含量属于正常变动范围内，据此分析表中信息可知：该动物正常的血糖浓度是 75mg/dL，A正确；饲喂高浓度的糖溶液后，因糖类的吸收导致动物体内血糖浓度升高，所以食用糖后30min时，血糖浓度高达125mg/dL，主要是糖类的吸收所致，B错误；血糖浓度升高，对胰岛B细胞的刺激增强，导致胰岛素分泌增多，促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度，所以食用糖后120min时，血糖浓度降至75mg/dL，这主要是胰岛素分泌增多，促进血糖利用和转化的结果，C正确；当血糖浓度降低时，对胰岛A细胞的刺激增强，导致胰高血糖素分泌增多，而胰高血糖素能促进肝糖原分解和一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高，因此食用糖后180min时，血糖浓度维持在75mg/dL，主要是胰高血糖素分泌增多，促进肝糖原分解的结果，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因对性状的控制过程如图，下列相关叙述正确的是(　　)

    DNA（）mRNA蛋白质性状

    A. ①过程是转录，它分别以DNA的两条链为模板合成mRNA

    B. ②过程是翻译，只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可

    C. ③过程表明所有的性状都是通过基因控制蛋白质的结构直接实现的

    D. 基因中替换一个碱基对，会改变mRNA，但不一定改变生物的性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某河流由于污水的排放水质逐渐恶化，经治理后，河水又恢复了清澈。图 1 表示该河流的能量金字塔（甲乙丙为 3 种鱼，丁为1种水鸟，甲不摄食藻类，箭头指示能量流动方向），图2表示部分能量流动关系（字母表示能 量数值）。请回答下列问题：

    （1）生态系统中能量的____、转化、散失的过程，称为生态系统的能量流动。

    （2）生态系统的组成成分中，图1未体现的生物成分是_____。

    （3）图1所示食物网中，遗漏了一条能量流动途径，则该食物网共有______ 条食物链。

    （4）若图 2 中字母 A、B、C 表示各营养级生物同化的能量，E、F、G 表示 流入分解者中的能量，I、J 表示各营养级从污水中获得的能量，则初级消费者流 向次级消费者的能量传递效率是___×100%（用图中字母表示）。次级消费 者排出的粪便中仍含有部分能量，这一部分能量流入分解者体内的过程应是图示 中的________（用图中字母表示）箭头所示。

    （5）结合图 1 和图 2 分析，除了图 2 中已经标出的能量去向之外，丙的能 量去向还有_______（不考虑未利用）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】我国遗传科学家参与绘制了水稻（雌雄同株植物）基因组“精细图”，为水稻基因组计划做出了重要贡献。水稻体细胞有24条染色体，那么水稻基因组计划要研究的DNA分子数为 ( ）

    A.25个B.24个C.13个D.12个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图所示在疫苗注射前后不同时间采血所测得的抗体水平(箭头为疫苗注射的时间)。下列叙述哪个不正确(　　)

    A. 甲与丁时间所注射的为不同种疫苗，识别它们的B细胞特异性不同

    B. 注射一次疫苗后，产生的抗体可以在血浆中长期存在

    C. 白细胞介素—2可以加强上述反应

    D. 丙时间抗体水平突然上升，可能是受到了与甲时间注射的疫苗相类似的抗原的刺激

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物的基因组成为AaBb（两对等位基因分别位于两对同源染色体上），则它产生配子的种类及它的一个卵原细胞产生卵细胞的种类分别是（ ）
    A.4种和1种
    B.4种和2种
    C.4种和4种
    D.8种和2种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列有关生长素的问题：

    （1）植物顶端优势时顶芽产生的生长素运到相邻侧芽____________（需要、不需要)消耗ATP。

    （2）某研宄小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度（α）。下图为实验示意图。

    ①α的范围为____________（180°≥α＞0°、180°≥α≥90°、90°≥α＞0°）。

    ②在两组实验中若a相同，则琼脂块中含有生长素的浓度____________（一定、不一定）相同。

    ③若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处作____________（横切、纵切）片制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度，作出比较。

    （3）下图是根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是____________、茎的远地侧的是____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是达到平衡的渗透装置，半透膜不允许蔗糖分子通过，允许无机盐、单糖分子通过，此时漏斗内（S1）和漏斗外（S2）为两种不同浓度的蔗糖溶液，液面的高度差为 h，初始时漏斗内、外液面相平。下列说法正确的是

    A.初始时水分子从S1到S2的速率小于S2到S1的速率

    B.此时漏斗内外液体浓度大小关系为S1小于S2

    C.若向漏斗内加入蔗糖酶，则 h逐渐变大直至重新达到平衡

    D.若漏斗内外是不同浓度的硝酸钾溶液，平衡时S1的浓度大于S2的浓度

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    【题目】对于经过漫长的生物进化而形成的现在地球上的各种生物的叙述，正确的是（ ）

    A.存在的都是低等生物B.它们都是高等生物

    C.它们都与生存环境相适应D.它们将陆续灭绝

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