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    如图所示，图1为神经细胞膜亚显微结构示意图．图2为突触结构示意图，则相关叙述不正确的是（　　）
    A、静息时，图1中Ⅰ侧电位为正，Ⅱ侧电位为负
    B、K+和Na+通过细胞膜与图1中A密切相关
    C、图2中E为突触前膜，F为突触后膜，C物质的成分是蛋白质，释放的方式为主动运输
    D、图2中D一般为糖蛋白，C与D结合后，引起突触后膜兴奋或抑制
    考点：神经冲动的产生和传导,细胞膜内外在各种状态下的电位情况
    专题：
    分析：图1细胞膜亚显微结构示意图中，A表示蛋白质，B表示磷脂分子，糖蛋白存在于细胞膜外，因此Ⅰ表示膜外，Ⅱ表示膜内．图2结构中C代表突触小泡中的神经递质、D表示突触后膜上的受体、E表示突触前膜、F表示突触后膜．读懂示意图是本题解答的关键．
    解答： 解：A、糖蛋白存在于细胞膜外，因此Ⅰ表示膜外，Ⅱ表示膜内，神经纤维在静息状态下表现为外正内负，故A正确；
    B、离子跨膜运输的方式都是主动运输，主动运输需要消耗能量和载体蛋白的运输，图中A表示蛋白质，因此K+和Na+通过细胞膜与图1中A密切相关，故B正确；
    C、图2中C为突触小泡中的神经递质，神经递质一般为乙酰胆碱或单胺类物质，并且释放的方式为胞吐，故C错误；
    D、突触后膜上的受体一般为糖蛋白，糖蛋白具有识别的功能，神经递质与受体结合后会引起突触后膜兴奋或抑制，故D正确．
    故选C．
    点评：本题考查了神经调节的相关知识，意在考查考生的识图能力、识记能力和理解能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示在采用不同网目（网眼直径）和不同捕捞强度时对大西洋鳕鱼捕获量的影响．下列相关分析中不正确的是（　　）
    A、调查鳕鱼的种群密度可以采用标志重捕法
    B、持久保持捕捞强度2会导致鳕鱼的种群数量不断减小
    C、保持捕捞强度1同时用大网目捕鱼更有利于保持鱼群的持续发展
    D、保持捕捞强度2同时用中网目捕鱼使鱼群的年龄组成更接近稳定型

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中，图1为胰腺分泌活动的调节示意图．图2是图1的局部放大图，1-5代表特定的结构或物质．图3是胰岛的示意图．图4是图3的局部放大，其中6-9代表不同的液体．请据图回答问题：
    （1）刺激迷走神经，能促进胰腺的外分泌部分泌胰液，当神经冲动到达图2中的突触小体时，结构2将会释放
     
    （物质）到突触间隙，与结构5上的
     
    结合后，使得结构5所在的细胞分泌胰液．
    （2）图3中能产生胰高血糖素的是
     
    细胞，该激素能
     
    ，从而使血糖水平升高．当血糖水平过高时图4中B端与A端的液体相比，含量一定增加的有机物为
     
    ，毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是
     
    （填标号）．
    （3）有人患上了胰腺癌，这与免疫系统的
     
    功能的下降有关，其根本原因与胰腺细胞内
     
    的突变有关．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示叶绿体色素提取分离实验中纸层析的结果，下列有关实验材料的分析正确的是（　　）
    A、实验材料可能长期培养在缺镁的营养液中
    B、用作实验材料的叶片颜色为绿色
    C、实验材料可能是紫色洋葱鳞叶
    D、实验材料可能是秋冬的枫叶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，正确的是（　　）
    A、在预实验中不需要设置蒸馏水处理的对照组
    B、实验的无关变量为插枝生根的数目、生长素类似物处理的时间等
    C、用不同浓度的生长素类似物处理后获得的生根数目都不相同
    D、在正式实验中，不同浓度生长素类似物之间形成相互对照

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关免疫的叙述正确的是（　　）
    A、浆细胞的寿命比记忆细胞短且所含的内质网和高尔基体相对发达
    B、T细胞受刺激后能释放淋巴因子和形成相应的效应T细胞
    C、病毒侵入细胞后，B细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解释放病毒
    D、同种感冒病毒再次侵入人体后，记忆细胞产生大量抗体清除病毒

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    当甲肝病毒侵入某人体后引起甲肝，接触甲肝病毒侵入的细胞并导致该靶细胞裂解的免疫细胞是（　　）
    A、浆细胞B、效应T细胞
    C、B淋巴细胞D、T淋巴细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    美国的生态学家H．T．Odum曾对佛罗里达州的银泉进行了生态系统营养级和能量流动情况的调查，右表是调查结果．表中的①、②、③、④分别表示不同的营养级，⑤为分解者．GP表示生物同化作用固定的能量，R表示生物呼吸消耗的能量，NP表示生物体储存着的能量（NP=GP-R）．下列叙述不正确的是（　　）
    单位：102KJ/m2/a
    GP NP R
    ① 15.91 2.68 13.23
    ② 871.27 369.69 501.58
    ③ 0.88 0.34 0.54
    ④ 141.20 62.07 79.13
    ⑤ 211.85 19.26 192.59
    A、生态系统能量流动的渠道可能是②→④→①→③
    B、若该生态系统维持现在的能量输入、输出水平，则有机物的总量会增加
    C、④营养级GP的去向中，未被利用的能量有一部分残留在自身的粪便中
    D、能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为11.3%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “超级细菌”NDM-1有蔓延全球的趋势，感染者已达数百人，它含有一种被称为NDM-1的基因，对现有的绝大多数抗生素具有抗性．下列有关“超级细菌”的叙述正确的是（　　）
    A、超级细菌的产生可能是普通细菌基因突变所致
    B、超级细菌不具有核膜和细胞器
    C、染色体是超级细菌遗传物质的主要载体
    D、可用纤维素酶和果胶酶除去该细菌的细胞壁

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