分析 寒冷时,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素,甲状腺激素促进代谢增加产热.当甲状腺激素含量过多时,会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这叫做负反馈调节.
解答 解:(1)当身体的温度感受器受到寒冷刺激时,在大脑皮层的相关部位的影响下[甲]下丘脑就会分泌A促甲状腺激素释放激素,进而刺激[乙]垂体合成并分泌B促甲状腺激素,B随血液运输到[丙]甲状腺,促使其合成并分泌甲状腺激素从而促进机体的新陈代谢,使机体抵御寒冷的环境.
(2)(+)代表促进,(-)代表抑制.
(3)当血液中的含量增加到一定程度时,就会抑制下丘脑和垂体的活动,这种调节方式称为负反馈调节.
故答案为:
(1)下丘脑 促甲状腺激素释放激素 垂体 促甲状腺激素 甲状腺
(2)促进
(3)下丘脑 垂体 负反馈
点评 本题以图解为载体,考查了甲状腺激素的分解调节的相关知识,要求考生能识记甲状腺激素的生理功能;明确甲状腺激素激素过多后会发生负反馈调节,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程 | |
B. | 原生质体仍具有再生细胞壁、连续分裂并长成完整植株的能力 | |
C. | 诱导原生质体融合可用PEG、电激、灭活的病毒等方法 | |
D. | 利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 重新放回,避免实验结果出现误差 | |
B. | 不得放回,避免实现结果出现误差 | |
C. | 重新放回,保证每次模拟过程中D、d出现概率相同 | |
D. | 不得放回,避免出现重复计数现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 兔与人的种间关系是捕食和竞争 | |
B. | 若去除鼬,则草原容纳鹰的数量会增加 | |
C. | 该生态系统的主要成分是生产者 | |
D. | 植物中的能量能通过5条食物链传递给鹰 |
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