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【题目】关于自然生态系统的叙述,正确的是( )

A. 生态系统中输入生产者的能量必然大于输入各级消费者的能量之和

B. 生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然是有利的

C. 生态系统的食物链中营养级越高的生物,其体型必然越大

D. 生态系统的食物链中营养级越高的生物,其体型必然越小

【答案】A

【解析】

生产者同化的能量有三方面的去向,第一用于自身的新陈代谢,第二给分解者,第三才是传递给下一个营养级。那么下一个营养级得到的能量必然少于它前一个营养级得到的能量。
信息包括:物理信息:如光、声、温度、湿度、磁力等;化学信息:如生物碱、有机酸等物质;行为信息:如动物的特殊行为。
信息传递在生态系统中的作用:(1)个体:生命活动的正常进行,离不开信息的传递。(2)种群:生物种群的繁衍,离不开信息的传递。(3)群落和生态系统:能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。

流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能,能量在各营养级之间的传递效率为10%~20%,故生态系统中输入生产者的能量必然大于输入各级消费者的能量之和,A正确;生态系统的信息传递具有双向性,不可能都对捕食者有利,有的对于被捕食者有利,如:鸟的叫声,提醒同伴有捕食者等,B错误;生态系统的营养级越高,所含有的能量越少,与生物的体型没有必然的关系,CD均错误。

故选A。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】遗传现象与基因的传递密切相关,请回答下列问题。

(1)在对a植物的某一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为20%和60%(各种基因型个体生存能力相同),第二年对同一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为24%和64%,在这一年中,该植物种群是否发生了进化?______,理由是该种群的_______________没有发生变化。

(2)现有基因型为Aa的小麦,A和a不影响个体生活力,且不考虑基因突变,若进行连续多代自交,A的基因频率____________(填“上升”“下降”或“不变”)。若进行随机交配,且隐性个体没有繁殖能力,F2中Aa占__________

(3)果蝇细眼(C)对粗眼(c)显性,该基因位于常染色体上。假设个体繁殖力相同,一个由纯合果蝇组成的大种群,自由交配得到F1个体5000只,其中粗眼果蝇约800只。则亲本果蝇细眼和粗眼个体的比例为____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物学是一门以实验为基础的学科,下列关于教材中相关实验的叙述,错误的是

A.鉴定脂肪及观察植物细胞有丝分裂都用到了酒精,但作用却不同

B.用0.9 g/mL的蔗糖溶液处理紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞后,用清水处理也不会发生质壁分离复原

C.观察细胞中DNA和RNA的分布时,所用的甲基绿和吡罗红不能混合使用

D.探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时,需要进行预实验

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物种群密度调查的方法中,正确的是 ( )

A. 进行种群密度的调查要随机取样,同时保证样本数量足够

B. 动物种群密度的调查不能用样方法

C. 宜选择蔓生或丛生的单子叶草本植物作为抽样调查的对象

D. 调查乔木类的马尾松,小样方最好划分为1 m2左右

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】让人们谈之色变的艾滋病是由HIV引起的,HIV存在于患者或携带者的血液、精液中,HIV能够攻击人体的免疫系统,导致患者丧失免疫功能。下列说法错误的是

A. 艾滋病的传染性极强

B. 生活中与患者握手易感染HIV

C. 艾滋病病毒主要攻击T细胞

D. 补牙时,可因使用了病毒携带者使用过的而未消毒的器械感染HIV

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生态系统中食物链和食物网的描述,不正确的是( )

A. 每种生物在不同食物链上的位置可能不同

B. 竞争和捕食是食物网中常见的种间关系

C. 生产者和消费者是食物链中必不可少的两类生物

D. 营养级越多的食物网中食物链的条数就越多

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于“引来繁花缀满枝,瓜熟蒂落也有时”现象的分析,错误的是

A. 这一现象是多种植物激素相互作用的结果

B. 适当喷2,4-D能延长“繁花缀满枝”的时间

C. 乙烯和脱落酸协同调节了“瓜熟蒂落”的过程

D. 植物的生命活动只受植物激素的调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】设置两个或两个以上实验组,通过对结果的比较分析来探究某种因素与实验对象的关系,这样的实验叫( )

A. 标准实验B. 对比实验C. 模拟实验D. 演示实验

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】南宁市12月份平均气温6℃12℃,但一些喜爱运动的人却不畏严寒,坚持在邕江冬泳。冬泳时,人体会启动一系列调节机制,维持内环境的稳态。请回答下列有关问题:

(1)寒冷刺激人体皮肤冷觉感受器,产生兴奋,兴奋沿传入神经传到位于_________的体温调节中枢,经中枢分析综合,再通过传出神经传到效应器,引起皮肤内________________,减少散热,以维持体温的相对稳定。此时,机体的产热量____________(大于/等于/小于)散热量。

(2)人在游泳时容易产生尿意,其原因之一是由于运动时细胞代谢____________,代谢过程中产生的水分____________,导致细胞外液渗透压_____________,刺激位于____________的渗透压感受器,促使__________________释放减少。

(3)冬泳过程中,_____________细胞分泌的____________会增多,促进组织细胞对葡萄糖的摄取和利用,保证运动时能量的供应。

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同步练习册答案