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下列关于突触和兴奋传递的叙述,正确的是(  )
A、突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的
B、兴奋在突触处的传递速度比神经纤维上的传导速度慢
C、兴奋从轴突传递到细胞体只能通过突触来完成
D、兴奋以局部电流的方式在神经元之间传递
考点:神经冲动的产生和传导
专题:
分析:兴奋在神经纤维上以电信号形式进行双向传导,在神经元间通过突触结构进行单向传递.
解答: 解:A、突触前神经元先兴奋,突触后神经元后兴奋,A错误;
B、兴奋在神经纤维上以电信号形式传导,在突触处以化学信号传递,所以兴奋在突触处的传递速度比神经纤维上的传导速度慢,B正确;
C、在两个神经元之间,兴奋从轴突传递到细胞体只能通过突触来完成,在同一个神经元上,兴奋从轴突传递到细胞体可通过电信号来完成,C错误;
D、兴奋以局部电流的方式在神经纤维上传导,在神经元之间是通过突触传递,D错误.
故选:B.
点评:本题的知识点是突触的结构,兴奋在突触间传递的信号变化,兴奋在突触间传递的特点,对于突触结构和兴奋在突触间传递的过程的理解是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

酶是生物工程的重要角色,下列关于酶的叙述正确的是(  )
A、DNA连接酶、限制酶和运载体是重组DNA必需的工具酶
B、限制酶都能识别特定的核苷酸序列,且都能将之切割成黏性末端
C、把动物组织分散成单个细胞只能使用胰蛋白酶
D、用纤维素酶和果胶酶处理植物细胞可得到原生质体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各组性状中,属于相对性状的是(  )
A、豌豆的高茎与绿色豆荚
B、羊的黑毛与兔的白毛
C、棉花的细绒与长绒
D、人的双眼皮与单眼皮

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图,图丙为图乙中部分片段的放大示意图.对此分析合理的是(  )
A、图甲所示过程主要发生于细胞核内,图乙所示过程主要发生于细胞质内
B、图中催化图甲、乙所示两过程的酶1、酶2和酶3是相同的
C、图丙中含有两种单糖、五种碱基、五种核苷酸
D、图丙中a链为模板链,b链为转录出的子链

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科目:高中生物 来源: 题型:

分泌蛋白的运输方向是(  )
A、线粒体→内质网→高尔基体→细胞膜
B、核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜
C、核糖体→高尔基体→内质网→细胞膜
D、内质网→核糖体→高尔基体→细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于某人体造血干细胞及其分化叙述,正确的是(  )
A、造血干细胞分化形成红细胞、B细胞、T细胞等的过程中,其全能性得到表现
B、B细胞属于高度特化的体细胞,不能再继续分化
C、正常情况下,效应T细胞和浆细胞中的核DNA不完全相同
D、在不发生突变的情况下,T细胞和B细胞中的RNA部分相同,部分不相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于细胞免疫的是(  )
A、B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞
B、浆细胞合成并分泌抗体,消灭相应抗原
C、效应T细胞与靶细胞密切接触,使其裂解死亡
D、记忆细胞受相同抗原刺激后迅速增殖分化出大量浆细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

将盆栽的玫瑰摆放在窗台上,一段时间后,玫瑰的枝条会向窗外弯曲,其原因是(  )
A、植物具有向光性
B、植物具有向地性
C、窗内外的光照强度不同
D、光照使枝条两侧生长素分布不均匀

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是四位同学的实验操作方法或结果,正确的一项是(  )
A、探索唾液淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,不能用碘液替代本尼迪特试剂进行鉴定
B、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,需将双缩脲A试剂和双缩脲B试剂先混匀后再使用
C、使用的蔗糖溶液的浓度越高,则洋葱鳞片叶细胞的质壁分离与复原的效果越明显
D、在观察洋葱细胞有丝分裂实验中,将已经解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上,轻轻盖上盖玻片后即可镜检

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