如图为人体部分特异性免疫过程示意图
请据图回答问题（a、b、c表示细胞，①②③④⑤⑥表示过程）：
（1）该特异性免疫属于 免疫，参与①过程的细胞除了T细胞外，还有 细胞。图中b在人体内由 细胞经分裂、分化而来。
（2）图中a、b、c、d能够识别抗原的是 。
（3）当抗原经进④⑤过程时，人体内产生d过程的主要特点是 。
科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 一旦发现转基因生物出现了安全性问题，要马上停止实验，并销毁重组生物 | |
| B． | 中国对克隆人的态度是不反对治疗性克隆，可以有限制地进行克隆人的实验 | |
| C． | 对转基因植物外源DNA要进行认真选择，避免产生对人体有害的或过敏的蛋白质 | |
| D． | 对待生物武器的态度应明确而坚定，即坚决禁止生物武器 |
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年度四川省高二入学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图甲是某种特异性免疫的大致过程，图乙是初次免疫和二次免疫的相关情况变化曲线。下列关于它们的叙述中，正确的是
A．图甲表示的是细胞免疫过程
B．图甲中细胞②和细胞⑦可以识别抗原
C．如果图甲中的细胞②全部失去，则图甲表示的免疫方式几乎全部丧失
D．图乙中的二次免疫反应特点主要与图甲中的细胞④增殖分化有关
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年度四川省高二入学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸是生命活动的控制者，下列关于二者的叙述中，错误的是
A．蛋白质具有多样性的根本原因是DNA具有多样性
B．蛋白质和核酸的组成元素中都有C、H、O、N
C．蛋白质和DNA都主要在细胞质中合成，蛋白质和RNA都主要在细胞质中合成
D．蛋白质的空间结构一旦被破坏就很难恢复，但DNA的双螺旋结构相对容易恢复
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年度四川省高二入学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
一段朽木，上面长满了苔藓、地衣朽木凹处堆积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等生物。下列与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是
A．一块稻田里的全部虫害 B．一个池塘中的全部鲤鱼
C．一片松林中的全部生物 D．一间充满生机的温室大棚
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年度河北衡水中学高二上第二次调考生物试卷（解析版） 题型：选择题
植物激素或植物生长调节剂在农、林业生产上具有广泛应用，下列有关说法错误的是
A．利用脱落酸可促进种子萌发
B．利用乙烯利可促进果实成熟
C．利用一定浓度的2．4—D可促进插条生根
D．赤霉素与生长素对促进植物细胞生长有相似的效应
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年度河北衡水中学高二上第二次调考生物试卷（解析版） 题型：选择题
不同浓度的生长素影响某植物乙烯合成和成熟叶片脱落的实验结果如图的示，下列叙述不正确的是
A．乙烯浓度高，脱落率不一定高
B．一定浓度的生长素可以促进乙烯的合成
C．生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相似的
D．生产上喷施高浓度的生长素相似物可提高脱落率
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年度河北衡水中学高二上第二次调考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于高等动物生命活动的调节，合理的一项是
A．促甲状腺激素释放激素作用于甲状腺，促使甲状腺产生甲状腺激素
B．胰岛分泌具有拮抗作用的胰高血糖素和胰岛素对血糖含量进行调节
C．人体的反馈调节中，神经调节与激素调节是完全独立的
D．血液中氧气含量升高，会促进呼吸中枢的活动
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科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，如果离心前未充分搅拌，对沉淀放射性无影响 | |
| B． | 用35S标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养，离心前充分搅拌，上清放射性会降低 | |
| C． | 分别用含放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体 | |
| D． | 32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，具有放射性子代噬菌体比例高 |
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