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【题目】单细胞生物的生命活动

单个________就能完成各种生命活动,如草履虫的运动和分裂等。

【答案】细胞

【解析】试题分析:单细胞生物是指由单个细胞构成的生物,其本身就可以完成各项生命活动,例如草履虫、变形虫等单细胞生物依靠本身的一个细胞就可以实现生长、捕食、繁殖等生命活动。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】慢性进行性舞蹈病为常染色体显性基因(A)控制的遗传病,体内含有A基因的个体达到一定年龄才有部分人出现患病症状,杂合子(Aa)在20岁时只有1%发病,40岁时有38%发病,60岁时有94%发病。下图是一例慢性进行性舞蹈病的家系图(已知II2、III3不含有致病基因),请回答:

(1)该病致病基因的根本来源是________________。II-1患病最可能的原因是亲本________________

(2)III-1的基因型为________________,若IV-4与不含有致病基因的男性婚配,生育了一个孩子,该孩子在20岁时发病的概率是________________

(3)根据家系图,至少通过________________(填序号)个体来判断III- 2的基因型。

(4)若要确定IV-8的基因型,最准确的方法是进行________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】能够催化油脂酶水解的酶是

A.油脂水解酶B.蛋白质水解酶

C.淀粉水解酶D.DNA水解酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】农业生产中为了获得高产,就要设法提高作物的光合作用强度.为此,某兴趣小组开展了“探究影响光合作用强度的环境因素”实验研究。

【实验原理】

植物光合作用的强度可以通过检测氧气的释放速率来测定;产生的氧气滞留在叶片,会使叶片在液体中上浮。

【实验器材】长势相似的绿萝叶片、不同浓度 NaHCO3溶液(可分解释放CO2)、注射器、打孔器、如图所示的实验台(不同高度放有三组烧杯)等。

【实验步骤】

①打孔器在绿萝叶片上取大小相同的小圆叶片若干,用_______ 排出叶片细胞间隙的气体,使叶片在蒸馏水中都能下沉;

②在每组的三个烧杯中分别加入体积相同、浓度不同的 NaHCO3溶液(不考虑溶液密度差异),然后用镊子将小圆叶片放入烧杯中,每个烧杯10片;

③点亮LED灯带,记录每个烧杯中8个叶片上浮到水面所需的时间.时间越长,表示光合作用强度_____

根据上述实验步骤可知,本实验中设置的自变量有二氧化碳浓度和_____

【实验结果】叶片上浮的平均时间记录如表. (单位:秒)

组别

NaHCO3相对浓度

50

100

150

低光强组

968

801

720

中光强组

883

632

498

高光强组

767

476

355

【实验结论】在其他条件相同时,光照越强、二氧化碳浓度越大,光合作用越强.

【评价反思】

①本实验的重要改进是用LED冷光源代替传统的白炽灯,这一改进对该探究的主要意义是______

②实验中每个烧杯放10个小圆叶片,而统计时只选取前8个小圆叶片上浮的平均时间,这样做的目的是_______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某哺乳动物的一个器官中处于不同分裂时期的细胞图象,相关叙述正确的是 (   )

A. 基因分离定律发生在A细胞中

B. A细胞分裂产生的子细胞叫极体

C. A、C细胞中含有同源染色体对数依次为2、2

D. B细胞属于有丝分裂,A、C细胞属于减数分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪项不属于生命系统( )

A. 池塘中的一只青蛙

B. 青蛙的表皮细胞

C. 表皮细胞中的水和蛋白质分子

D. 池塘中的水、阳光等环境以及生活在池塘中的青蛙等各种生物

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在棉花栽培的过程中需要摘心,其目的是( )

A.使侧芽的生长素浓度提高,促进其生长

B.使侧芽的生长素浓度降低,促进其生长

C.使侧芽的生长素浓度提高,抑制其生长

D.使侧芽的生长素浓度降低,抑制其生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,在a、b试管内加入的DNA都含有30对碱基。四个试管内都有产物生成,请回答:

(1)a、d两试管内的产物是相同的,但a试管内模拟的是____________过程;d试管内模拟的是___________过程。

(2)b、c两试管内的产物都是________,但b试管内模拟的是_________过程;c试管内模拟的是________过程。

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【题目】环状多肽由23个氨基酸形成,其中含有5个谷氨酸(R基为一CH2—CH2—C00H),则下列说法错误的是

A. 该多肽有23个肽键

B. 可能没有游离氨基

C. 至少有5个游离羧基

D. 最多有20种氨基酸

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