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下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是 ( )

A.性激素主要是由内质网上的核糖体合成,所以内质网上没有酶的分布

B.葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中

C.膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关

D.原核生物没有含膜的细胞器和核膜,所以原核生物无生物膜

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.科研人员将细胞内分离出来的核糖体分别与斐林试剂(班氏试剂)、苏丹Ⅲ染液、双缩脲试剂以及二苯胺试剂进行反应,结果如下表:
实验处理ABCD
颜色变化蓝色→紫色蓝色→蓝色棕红色→棕红色无色→X
据表回答下列问题:
(1)A实验处理中所用的试剂为双缩脲试剂,由此可判断构成核糖体的大分子化合物中必然有蛋白质.
(2)B实验处理中所用的试剂为斐林试剂,该处理操作过程中还需要进行水浴加热1~2分钟.
(3)若C实验处理中需要用到显微镜,可知该处理中所用试剂应当为苏丹Ⅲ.
(4)二苯胺可与核酸上的脱氧核糖在酸性条件下产生蓝色络合物.若已知构成核糖体的化合物中没有DNA,则X应当为无色.
(5)若实验证明构成核糖体的某大分子化合物中含有大量尿嘧啶,则可断定此化合物是RNA.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

9.果蝇的四对相对性状中,红眼(E)对白眼(e)、灰身(B)对黑身(b)、长翅(D)对残翅(d)、细眼(R)对粗眼(r)为显性,四对等位基因在染色体上的分布如图所示.现有甲、乙、丙、丁4种基因型的果蝇种样可供选择,据图回答问题.

(1)以上述乙和丙为亲本杂交后,再让F1中的红眼残翅果蝇相互交配,F2中的白眼残翅果蝇占$\frac{1}{8}$.
(2)某野生型果蝇(纯合子)种群中.出现了一只突变型雄果蝇,为探究这一果蝇性状遗传的方式,某同学通过对果蝇的杂交实验吗,获得了一些结果(如图所示),并进一步作出了下列推断和分析:

①野生型性状为显性性状,突变型性状为隐性性状
②该性状属于伴性遗传
③若取F2中的野生型雌果蝇与突变型雄果蝇交配,可能得到突变型雌果蝇
④突变型雌果蝇与野生型雄果蝇交配,子一代果蝇中肯定会有突变型个体出现
上述推断和分析中,你认为正确的有D项
A.一项           B.两项             C.三项          D.四项.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.关于基因控制蛋白质合成的过程,下列叙述正确的是(  )
A.细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板,提高转录效率
B.多个核糖体可以结合到一个mRNA的不同部位并开始翻译
C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上
D.在细胞周期中,mRNA的种类和含量均不断发生变化

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科目:高中生物 来源:2015年河北藁城一中高三开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知3对等位基因(A和a、B和b、C和c)独立遗传,若有一对夫妇的基因型为AaBBCc×aaBbCc,则其子女中基因型为aaBBCC的比例和女儿中表现型为aaB__C__的比例分别为( )

A.1/8 3/8 B.1/8 3/16

C.1/16 3/8 D.1/16 3/16

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科目:高中生物 来源:2015年河北藁城一中高三开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物进化与生物多样性的说法,正确的是( )

A.共同进化就是生物与生物之间相互影响而进化

B.环境条件的改变导致了适应性变异的发生

C.进化过程由隔离是物种形成的必要条件

D.生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性三个层次

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科目:高中生物 来源:2015年河北藁城一中高三开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

衣藻和颤藻都能进行光合作用,在细胞结构上存在着根本区别,主要是( )

A.细胞的外部形态不同

B.细胞膜的化学组成不同

C.前者有核膜,后者无核膜

D.前者有鞭毛,后者无鞭毛

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科目:高中生物 来源:2015年河北藁城一中高三开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是( )

A.需氧生物的细胞都是以线粒体作为产能的“动力车间”

B.溶酶体能合成多种水解酶并降解所吞噬的物质

C.真核细胞功能不同主要是因为各细胞内细胞器的种类和数量不同

D.噬菌体、蓝藻、酵母菌都具有核糖体这种细胞器

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关同源染色体的叙述,正确的是(  )
A.一个来自父方,一个来自母方的染色体
B.有丝分裂中配对的染色体
C.配子中两两配对的染色体
D.减数分裂中配对的染色体

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