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    如图为某农田生态系统以及对秸秆进行进一步利用的示意图，那么与自然生态系统相比，该生态系统的优势主要是实现了对能量的
     
    和物质的
     
    ，从而提高能量的
     
    ．其中，从能量流动角度考虑，自然状态下如果蛙消失了，蛇的数量会
     
    ．
    考点：物质循环和能量流动的基本规律及其应用
    专题：
    分析：生态农业是一个农业生态经济复合系统，将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来，以取得最大的生态经济整体效益．它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业，又是农业生产、加工、销售综合起来，适应市场经济发展的现代农业．生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理和系统学和工程学原理．建立该人工生态系统的目的是实现对能量的多级利用，提高能量的利用率，减少环境污染．
    解答： 解：（1）看图可知，该生态系统属于生态农业，与自然生态系统相比，该生态系统的优势主要是实现了对能量的多级利用，和物质的循环再生，从而提高能量的利用率，从能量流动角度考虑，自然状态下如果蛙消失了，蛇由原来的第四、五营养级降至第四营养级，营养级降低，获得的能量增加，蛇的数量会增加
    故答案为：
    多级利用  循环再生   利用率   增加
    点评：本题考查了生态农业的原理和应用，建立该生态系统的目的是实现对能量的多级利用，物质的循环再生，提高能量的利用率，把握关键词答题是解答的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    利用不同微生物的发酵作用来制作果洒，果醋、腐乳和酸奶等食品的历史悠久，遍布民间，一般称作传统发酵技术．根据传统发酵技术的相关知识，回答以下问题：
    （1）果酒和果醋的制作：
    ①酵母菌是酿制葡萄酒不可缺少的微生物，如果要获得优质野生酵母菌最好在葡萄园的土壤中采样，利用酵母菌发酵制作葡萄洒要控制的温度为
     
    ．
    ②果酒发酵后是否有酒精产生，可以用重铬酸钾来检验，在酸性条件下呈现
     
    色．
    ③喝剩的葡萄酒放置一段时间后变酸的原因是（用化学反应式表示）
     
    ．
    （2）腐乳的制作：
    ①腐乳制作有多种微生物参与，其中起主要作用的是
     
    ．
    ②豆腐发酵主要利用微生物产生的蛋白酶和脂肪酶等，通过发酵，豆腐中营养物质的种类
     
    （减少、增多），且更易于消化和吸收．
    （3）乳酸发酵：
    ①含有抗生素的牛奶不能发酵成酸奶，原因是
     
    ．
    ②测定泡菜中亚硝酸盐含量的原理是在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生
     
    反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成
     
    染料．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1为光合作用过程图解，为研究棉花去棉铃（果实）后对叶片光合作用的影响，研究者选取至少具有10个棉铃的植株，去除不同比例棉铃，3天后测定叶片的CO2固定速率，结果如图2．请据图回答：

    （1）由图1可知，光合作用⑥
     
    阶段利用⑤
     
    阶段产生的①
     
    和②
     
    ，在
     
    中将③
     
    转化为C3，进而影响④．
    （2）由图1可知，棉花植株进行光合作用时，若用18O标记H2O中的氧，则18O会出现在光合作用产物
     
    中．
    （3）由图1可知，其它条件适宜的情况下，在测试棉花植株正常进行光合作用时突然停止光照，并在黑暗中立即开始连续取样分析，则短时间内叶绿体中C3的含量将
     
    ，C5的含量将
     
    ．
    （4）由图2可知，随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率
     
    ．本试验中对照组（空白对照组）植株的CO2固定速率相对值是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    检测转基因（CP4基因）大豆的基本流程如下，下列有关说法不正确的是（　　）
    A、采用吸水胀破法破裂细胞，提取DNA
    B、利用在NaCl溶液中溶解度的差异，将DNA与杂质分离
    C、扩增靶基因，需要耐高温的DNA聚合酶
    D、结果鉴定可通过DNA分子杂交检测靶基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据生态学的原理，要使能量流经食物链的总消耗最少，人们应采取哪一种食物结构（　　）
    A、以禽类、蛋类为主
    B、以淡水养殖的鱼虾为主
    C、以猪肉等家禽的肉类为主
    D、以谷物和植物蛋白为主

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在下列4个遗传系谱中（图中深颜色表示患者），只能是由常染色体上隐性基因决定的遗传病是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    Ⅰ．图1、图2分别表示某一森林生态系统中红松的种群密度变化和物质循环示意图．请据图回答：
    （1）图1中B→C的种群密度平均变化速率为株/（100m2?a）（以“+”代表增加，以“-”代表减少）．
    以此平均变化速率估计，到2000年，红松的种群密度将是
     
    株/100m2．
    （2）导致红松种群密度发生图1所示的变化，其原因可能是
     
    ．
      A．虫害、鼠害  B．温室效应    C．滥砍滥伐     D．分解者的作用增强
    （3）调查红松的种群密度通常采取的方法是
     
    ．
    （4）图2可以表示出三种元素的循环．图中B过程代表
     
    ．
    （5）如果图2中的甲、乙、丙表示生态系统中三种不同类型的生物成分，则丙是
     
    ，图中未全面表示的成分是
     
    ．成分乙的生态作用有
     
    ．
    （6）乙的同化量少于甲的同化量的主要原因是：
     
    、及甲还有部分能量未被利用．
    Ⅱ．（1）“种豆南山下，草盛豆苗稀”．这首古诗中隐喻了生物之间的
     
    关系．
    （2）春天，牧草返青时，食草动物纷至沓来．这体现了生态系统的
     
    功能．
    （3）在学习生物调节时，建立适当的生物学模型有利于理解生物调节过程．下面是建立的激素对血糖调节的模型：（a代表胰岛素，b代表胰高血糖素，X代表血糖浓度）．


    若X代表初级消费者，a代表生产者，b代表次级消费者，请参照上述模型建立a、b对X数量影响的模型：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    由于某种原因，某生物体内某条染色体上发生了几个基因的增添或缺失，这种变化属于（　　）
    A、基因突变
    B、染色体结构变异
    C、染色体数目变异
    D、染色单体的交叉互换

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    氯苯化合物是重要的有机化工原料，但因不易降解，会污染环境，某研究小组依照下列实验方案（如图所示）筛选出能高效降解氯苯的微生物SP1菌，培养基配方如表1．

    （1）配制Ⅱ号固体培养基时，除添加Ⅱ号液体培养基成分外，还应添加1%的
     
    ．培养基配制时，灭菌与调pH的先后顺序是
     
    ．
    （2）从用途上来说，Ⅱ号培养基分别属于
     
    培养基和．在Ⅱ号培养基中，为SP1菌提供氮源的成分是
     
    ．
    （3）将SP1菌接种在含不同浓度氯苯的Ⅲ号培养液中培养，得到生长曲线（如图2）．从图2可知SP1菌在
     
    培养条件下最早停止生长，其原因是
     
    ．
    （4）某同学为测定一瓶培养SP1菌的样品中的种群密度，在稀释倍数为105的培养基中取0.2mL稀释涂布平板上，测得平板上菌落数的平均值为23.4，那么每毫升样品中的菌落数是
     
    ．但是，用这种方法测定密度，实际活菌数量要比测得的数量多，因为
     
    ．

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