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某红绿色盲男孩的父母色觉均正常,外祖父和外祖母色觉都正常,祖父色盲,祖母正常.该男孩的色盲基因来源顺序是(  )
A、祖父→父亲→男孩
B、祖母→父亲→男孩
C、外祖父→母亲→男孩
D、外祖母→母亲→男孩
考点:伴性遗传
专题:
分析:色盲是一种先天性色觉障碍疾病,其中红绿色盲是一种最常见的人类伴性遗传病,一般认为,红绿色盲决定于X染色体上的两对基因,即红色盲基因和绿色盲基因.红绿色盲的遗传方式是伴X染色体隐性遗传.因男性性染色体为XY,仅有一条X染色体,所以只需一个色盲基因就表现出色盲;而女性性染色体为XX,所以那一对控制色盲与否的等位基因,必须同时是隐性的才会表现出色盲.
解答: 解:色盲是伴X性染色体的隐性遗传病,该色盲男孩的色盲基因的来源可用如下图解表示:

根据题意和图示分析可知:男孩Y染色体的来源为:祖父→父亲→男孩,因而其祖父和父亲的X染色体不能传给这个男孩.
男孩的位于X染色体的色盲基因来源于他的母亲,因其外祖父色觉正常,没有色盲基因,因而其母亲的色盲基因只能来自于男孩的外祖母.
故选:D.
点评:本题红绿色盲为材料背景,考查伴性遗传的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞分裂的叙述,正确的是(  )
A、某细胞有丝分裂后期有36个着丝粒,该细胞在减数第二次分裂的后期也有36个着丝粒
B、某细胞在减数第二次分裂中期有染色体8条,此细胞在减数分裂过程中可产生4个四分体
C、除了生殖细胞外,能进行分裂的细胞都具有细胞周期
D、一个基因型为AaXbY的精原细胞,在减数分裂过程中,产生了一个AXb的精子,则另外三个精子的基因型分别是AXb、aY、aY(不考虑交叉互换)

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列结构中能产生[H]的是(  )
①核糖体   ②叶绿体  ③线粒体  ④细胞质基质  ⑤高尔基体.
A、①②③B、②③⑤
C、②③④D、②④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于核苷酸的叙述,错误的是(  )
A、脱氧核糖核苷酸是构成DNA的基本单位,核糖核苷酸是构成RNA的基本单位
B、脱氧核糖核苷酸有4种,核糖核苷酸有5种
C、脱氧核糖核苷酸含有脱氧核糖,核糖核苷酸含有核糖
D、脱氧核糖核苷酸中的碱基包括胸腺嘧啶,没有尿嘧啶;核糖核苷酸中的碱基包括尿嘧啶,没有胸腺嘧啶

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇的常染色体上有性别转换基因T(transformer),隐性基因在纯合(tt)时导致雌果蝇转化为不育雄果蝇,但在雄果蝇中没有性转变效应.果蝇的眼色有红眼和白眼之分,由基因B和b控制,两对基因独立遗传.现将亲代白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交得F1,F1中雌、雄果蝇之比为1:3,且雌果蝇全为红眼,雄果蝇有红眼和白眼两种.让F1中雌、雄果蝇自由交配得到F2
(1)研究表明:雌果蝇胚胎合成雌性专一Tra蛋白的场所是
 
,如果没有该蛋白存在,则双重性别基因转录物剪接成雄性专一的mRNA,编码的蛋白质将抑制雌性性状而促进雄性性状的发生,最终雌果蝇转化为不育雄果蝇,该过程说明基因控制性状的方式是
 

(2)控制果蝇眼色的基因位于
 
(填“X”“Y”或“常”)染色体上.
(3)写出亲本果蝇的基因型:雌果蝇
 
,雄果蝇
 
.F1中雄果蝇的基因型为
 

(4)F2中雌雄果蝇性别之比为
 
,F2红眼雄果蝇中不育果蝇的比例为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇眼色是哪种遗传方式(  )
A、常染色体隐性
B、X染色体显性
C、X染色体隐性
D、Y染色体隐性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞的叙述,错误的是(  )
A、细胞的功能主要取决于细胞器的种类和数量
B、叶绿体是进行光合作用的细胞器,被称作细胞的“动力工厂”
C、生物膜系统是由细胞内的膜结构共同组成,也叫细胞膜系统
D、细胞只有保持完整性,才能正常进行各项生命活动

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类的某性状总是由父亲直接传给儿子,又从儿子直接传给孙子,该性状是(  )
A、常染色体上的基因决定的
B、X染色体上的基因决定的
C、Y染色体上的基因决定的
D、环境决定的

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是酸奶制作的简易过程,相关叙述错误的是(  )
A、用高压蒸汽灭菌锅对发酵瓶和鲜奶进行无菌处理
B、乳酸发酵菌种没有核膜围成的细胞核
C、保温发酵过程中要适时拧松发酵瓶盖放出气体
D、酸奶发酵的适宜温度比果醋发酵的适宜温度要低

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