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如图是果蝇细胞分裂示意图,请回答:

(1)图Ⅱ的细胞叫
 
,每个细胞有
 
对同源染色体,
 
个染色单体.
(2)若图Ⅳ是果蝇细胞分裂过程中,部分染色体的示意图,则该图表示的过程应该在方框
 
(填①或②)的位置.
(3)若图Ⅳ中染色体的基因组成是AaBb,请在此分裂图中正确标出所有A(a)、B(b)基因(不考虑基因突变).
(4)已知果蝇的红眼(W)对白眼(w)显性,这对基因位于X染色体上.若图Ⅲ中的a与一只红眼雌果蝇产生的卵细胞结合发育成一只白眼雄果蝇,则b与该红眼雌果蝇产生的卵细胞结合发育成的果蝇表现型为
 
考点:细胞的减数分裂
专题:
分析:图中细胞Ⅰ为精原细胞,精原细胞通过复制形成初级精母细胞(图中①),初级精母细胞通过减数第一次分裂产生两个次级精母细胞(细胞Ⅱ),次级精母细胞再通过减数第二次分裂产生四个精细胞(细胞Ⅲ).细胞Ⅳ中正发生同源染色体的分离,并且细胞的细胞质分裂是均等的,属于初级精母细胞.
解答: 解:(1)精原细胞通过复制形成初级精母细胞,初级精母细胞通过减数第一次分裂产生两个细胞Ⅱ,即次级精母细胞,由于减一后期发生了同源染色体的分离,因此次级精母细胞中均没有同源染色体,并且染色体数目减半,即含有4条染色体,8条染色单体.
(2)细胞Ⅳ中正发生同源染色体的分离,并且细胞的细胞质分裂是均等的,属于初级精母细胞,因此该图表示方框①中的细胞.
(3)根据题意可知,细胞Ⅳ为初级精母细胞,细胞中的染色体基因组成是AaBb,并且不考虑基因突变,因此等位基因存在于同源染色体上,并且每条染色体上的两条姐妹染色单体上的基因相同.因此作图时,上面两条染色体上对应的染色单体上具有相同基因,而下面两条染色体上分别有两个a和b基因.
(4)据题意可知,若上图中的a与一只红眼雌果蝇产生的卵细胞结合发育成一只白眼雄果蝇(XwY),由此确定,a精子的性染色体为Y,红眼雌果蝇的基因型为XWXw.则b精子中的性染色体亦为Y,而该红眼雌果蝇产生的卵细胞有两种可能:XW、Xw,因此结合发育成的果蝇表现型为白眼雄果蝇(XWY)或红眼雄果蝇(XwY).
故答案为:
(1)次级精母细胞;0;8
(2)①
(3)如图
(4)白眼雄果蝇或红眼雄果蝇
点评:本题考查了精子的形成过程和伴性遗传的相关知识,意在考查考生的识图能力、分析能力和理解能力,要求考生能够熟练掌握减数分裂过程.
练习册系列答案
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下列对溶酶体的叙述中,错误的是(  )
A、含有多种水解酶
B、能将大分子物质分解成小分子物质
C、有助于细胞内各种物质的更新
D、可以与巨噬细胞内的吞噬泡融合进而消化

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某一多肽链由199个氨基酸组成,其分子式为CXHYNAOBS2(A>199,B>200),并且是由下列五种氨基酸组成的

那么该多肽链彻底水解后将会得到赖氨酸、天门冬氨酸各多少个(  )
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B-200
2
B、A-200、
B-199
2
C、A-199、
B-199
2
D、A-200、
B-200
2

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一密闭容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌,1小时后测得该容器中O2减少12mL,CO2增加24mL,则在l小时内有氧呼吸所消耗的葡萄糖量是酒精发酵的(  )
A、
1
3
B、
1
2
C、2倍
D、3倍

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由复旦大学附属华山医院神经外科教授王晓梅和英国Buck研究院老年研究中心副教授Kunlin等合作研究表明,脑梗死病人脑中有新生神经存在.长期以来,人们一直认为成年人脑中神经元不能分裂增殖.王晓梅认为,虽然,现在还不能确定新生神经元是原地产生还是迁移而来,但已经为治疗包括脑梗死在内的脑卒死提供了新的可能.
(1)脑部神经元的直接生活环境是
 
,血管阻塞使相关部位的内环境中化学组成和
 
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,细胞坏死.
(2)神经元的增殖方式为
 
,人们通常认为成年人脑神经元不能分裂增殖,是因为这些神经元已经
 

(3)脑梗塞病人如果出现运动性失语,则大脑皮层受损的可能是语言中枢的
 
区.
(4)上述材料指出,研究人员发现在脑梗死病人脑中有新生神经存在,这为治疗脑卒死提供了新的可能.这种治疗的思路是
 

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(1)图甲中,①代表
 
,刺激图甲中d点,则除d点外,图中发生兴奋的点还有
 
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.甲图中神经元之间的突触共有
 
个.
(2)手术过程中,使用某种局部麻醉剂,能使乙图[⑨]中
 
的释放发生变化,从而暂时失去兴奋传导功能.
(3)由图中可看出,兴奋在两个神经元间的传递是单向的,其原因是
 

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A、两者有相同的化学本质
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