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采用基因工程的方法培养抗虫棉,下列导入目的基因的作法正确的是(  )
①将毒素蛋白注射到棉受精卵中
②将编码毒素蛋白的DNA序列注射到棉受精卵中
③将编码毒素蛋白的DNA序列与质粒重组导入土壤农杆菌细胞中,用该细菌感染棉花体细胞,再进行组织培养
④将编码毒素蛋白的DNA序列与质粒重组,借助花粉管进入到棉花子房,并进入受精卵.
A、①②B、②③C、③④D、④①
考点:基因工程的原理及技术
专题:
分析:基因工程的基本操作步骤主要包括四步:①目的基因的获取②基因表达载体的构建③将目的基因导入受体细胞 ④目的基因的检测与鉴定.
将目的基因导入植物细胞的方法:
(1)农杆菌转化法(约80%的转基因植物都是用这种方法获得的).
(2)基因枪法:是单子叶植物中常用的一种基因转化方法,但是成本较高.
(3)花粉管通道法:这是我国科学家独创的一种方法,是一种十分简便经济的方法.(我的转基因抗虫棉就是用此种方法获得的)
解答: 解:①将毒素蛋白直接注射到棉受精卵中,没有获得目的基因,子代细胞不会有抗虫性状,①错误;
②将编码毒素蛋白的DNA序列,直接注射到棉受精卵中而没有将目的基因与运载体结合,这样目的基因是不会被保留下来的,很容易被水解掉,②错误;
③在植物细胞基因工程中,利用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞,然后通过植物组织培养技术将植物细胞培养成完整植株,③正确;
④在植物细胞基因工程中,可以利用花粉管通道法将目的基因导入受精卵中,然后发育为转基因植株,④正确.
故选:C.
点评:本题难度适中,属于考纲中识记、理解层次的要求,着重考查了植物基因工程的相关知识,解题关键是考生能够识记目的基因导入植物细胞的方法:农杆菌转化法、基因枪法、花粉管通道法.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是(  )
A、细胞对离子的主动吸收与细胞液的渗透压有关
B、海藻细胞液渗透压一般高于大白菜的细胞液渗透压
C、植物细胞积累K+ 需消耗能量
D、海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1所示,若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因,并将之取代质粒pZHZ1(3.7kb,1kb=1000对碱基)上相应的E-F区域 (0.2kb),
(1)那么所形成的重组质粒pZHZ2
 

A.既能被E也能被F切开        B.能被E但不能被F切开
C.既不能被E也不能被F切开    D.能被F但不能被E切开

(2)已知在质粒pZHZl中,限制酶G切割位点距限制酶E切割位点0.8kb,限制酶H切割位点距限制酶F切割位点O.5kb.若分别用限制酶G和H酶切两份重组质粒pZHZ2样品,据上表所列酶切结果判断目的基因的大小为
 
kb;并将目的基因内部的限制酶G和H切割位点标注在图2中.
(3)若想在山羊的乳汁中收获上述目的基因的表达产物,则需将重组质粒pZHZ2导入至山羊的
 
细胞中.若pZHZ2进入细胞后插入在一条染色体DNA上,那么获得转基因纯合子山羊的方式是
 

(4)上述目的基因模板链中的.TGA序列对应一个密码子,翻译时识别该密码子的tRNA上相应的碱基序列是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞衰老是一种正常的生命现象.人的细胞在衰老过程中不会出现的变化是(  )
A、细胞膜上糖蛋白减少
B、细胞内有些酶活性降低
C、细胞内水分减少
D、细胞内呼吸速度减慢

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞结构的概念图,下列相关叙述不正确的是(  )
A、该图不够完整,缺少细胞核等结构
B、图中c指细胞膜,f指细胞器
C、图中d的成分是纤维素和果胶
D、图中g可以利用h释放的CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:

聚合酶链式反应(PCR技术)是体外酶促合成特异DNA片段的一种方法,由高温变性、低温复性及适温延伸等几步反应组成一个周期,循环进行,使目的DNA得以迅速扩增,其简要过程如图所示.下列关于PCR技术叙述,不正确的是(  )
A、PCR技术是在实验室中以少量DNA制备大量DNA的技术
B、反应中新合成的DNA又可以作为下一轮反应的模板
C、PCR技术中以核糖核苷酸为原料,以指数方式扩增
D、应用PCR技术与探针杂交技术可以检测基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:

将马铃薯块切成两半,各在其上挖个凹穴,穴内外分别放两种溶液,一种是清水,另一种是0.3g/mL的蔗糖溶液,液面一样高.一段时间后液面变化如图所示,下列说法正确的是(  )
A、a是蔗糖溶液,b是清水
B、a是清水,b是蔗糖溶液
C、甲中c处细胞吸水
D、乙中c处细胞失水

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下说法正确的是(  )
A、所有的限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列
B、质粒是基因工程中唯一的运载体
C、运载体必须具备的条件之一是:具有多个限制酶切点,以便与外源基因连接
D、基因治疗主要是对有缺陷的细胞进行修复

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因分离定律和自由组合定律中“分离”和“自由组合”的基因,指的是(  )
①同源染色体上的基因             ②同源染色体上的等位基因 
③同源染色体上的非等位基因        ④非同源染色体上的非等位基因.
A、①③B、②③C、①④D、②④

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