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1.在一批野生正常翅果蝇中,出现少数毛翅(H)的显性突变个体.这些突变体在培养过程中由于某种原因又恢复为正常翅.这种突变成毛翅后又恢复为正常翅的个体称为回复体.回复体出现的原因有两种:一是H又突变为h;二是体内另一对基因RR或Rr突变为rr,从而导致H基因无法表达(即:R、r基因本身并没有控制具体性状,但是R基因的正常表达是H基因正常表达的前提).第一种原因出现的回复体称为“真回复体”;第二种原因出现的回复体称为“假回复体”.请分析回答:
(1)表现为正常翅的果蝇中“假回复体”基因型可能为HHrr、Hhrr.
(2)现获得一批纯合的果蝇回复体,欲判断其基因型为HHrr还是hhRR.现有三种基因型hhrr、HHRR、hhRR的个体,请从中选择进行杂交实验,写出简单的实验思路、预测实验结果并得出结论.
①实验思路:让这批纯合的果蝇回复体与hhRR(基因型)杂交,观察子代果蝇的性状表现.
②预测实验结果并得出相应结论:
若子代果蝇全为正常翅,则这批果蝇的基因型为hhRR;
若子代果蝇全为毛翅,则这批果蝇的基因型为HHrr.
(3)实验结果表明:这批果蝇属于纯合的“假回复体”.判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对染色体上,用这些果蝇与hhRR(基因型)果蝇进行杂交实验,预测子二代实验结果,并得出结论:
若F2果蝇中毛翅与正常翅的比例为9:7,则这两对基因位于不同对染色体上;
若F2果蝇中毛翅与正常翅的比例不为9:7,则这两对基因位于同一对染色体上.

分析 根据题意分析可知,rr抑制基因H的表达,因此只有在同时具备基因R和基因H时,果蝇才表现毛翅,其余情况下为正常翅.果蝇的9种基因型中表现为正常翅的有hhRr、hhrr、hhRR、HHrr、Hhrr,表现为毛翅的有HHRr、HHRR、HhRR、HhRr.

解答 解:(1)根据题意分析可知,rr抑制基因H的表达,因此只有在同时具备基因R和基因H时,果蝇才表现毛翅,其余情况下为正常翅.果蝇的9种基因型中表现为正常翅的有hhRr、hhrr、hhRR、HHrr、Hhrr,根据题意rr为假回复体,所以假回复体的基因型是:HHrr、Hhrr.
(2)①欲判断回复体果蝇的基因型是HHrr还是hhRR,由于果蝇只有在同时具备基因R和基因H时才表现毛翅,其余情况下为正常翅,因此应选择基因型为hhRR的果蝇进行杂交.
②若此批果蝇的基因型为hhRR,则子代果蝇应全为正常翅;若此批果蝇的基因型为HHrr,则子代果蝇应全为毛翅.
(3)属于纯合假回复体的果蝇的基因型应为HHrr,纯合野生正常翅果蝇基因型应为hhRR,两者进行杂交得到基因型为HhRr的F1,让F1果蝇雌雄个体自由交配获得F2 ,若F2果蝇中毛翅与正常翅的比例为9:7,则这两对基因位于不同对的染色体上;若F2果蝇中毛翅与正常翅的比例不为9:7,则这两对基因位于同一对染色体上.
故答案为:
(1)HHrr、Hhrr
(2)①hhRR  
 ②全为正常翅     全为毛翅 
(3)hhRR 
F2果蝇中毛翅与正常翅的比例为9:7
F2果蝇中毛翅与正常翅的比例不为9:7

点评 本题考查基因的自由组合规律的实质及应用相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养学生分析题意、获取信息、实验设计及预测基因型和表现型的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.在下列生物学研究和应用中,选择的技术(方法)恰当的是(  )
A.3H标记的腺苷研究遗传信息的传递过程
B.利用核酸分子杂交技术检测某种物质的毒性
C.利用稀释涂布平板法统计样品中活菌的数量
D.利用PCR技术在体外温和条件下扩增DNA片段

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.如图为利用生物技术获得生物新品种的过程示意图.据图回答:

(1)随着科技发展,获取目的基因的方法也越来越多,若乙图中的“抗虫基因”是利用甲图中的方法获取的,该方法称为利用PCR技术扩增目的基因.图中③过程是在热稳定DNA聚合酶(Taq酶)(填“酶的名称”)作用下进行延伸的;
(2)离体棉花叶片组织经C、D、E成功地培育出了转基因抗虫植株,此过程涉及的细胞工程技术是植物组织培养,该技术的原理是细胞全能性;
(3)检测目的基因是否转录出mRNA的具体方法是使用基因探针与提取出的mRNA分子做分子杂交.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.有关如图的分析,正确的是(  )
A.若A图为某细胞株中一定数量细胞的核DNA含量变化测量结果,则丙组只为处于分裂期的细胞
B.将基因型为Aa的豌豆连续自交,在后代中的纯合子和杂合子所占的比例如B图所示,则纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小
C.如果a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同,则c和d有可能为同一物种
D.若D图表示温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响,则图中两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.玉米是一种重要的粮食作物.自然情况下,正常的玉米植株是雌雄同株异花的植物.请分析回答下列有关的问题:
(1)我国是玉米螟的多发区,而普通玉米植株的抗虫能力较低,每年因玉米螟造成的损失高达产量的5%左右.上个世纪末,育种科学家利用土壤农杆菌介导法成功地将苏云金杆菌杀虫结晶蛋白基因(即“抗虫基因”)导人了玉米体细胞中.
①苏云金杆菌的抗虫基因由两个区段组成,其中RNA聚合酶能识别并结合的位点存在于非编码区区段.与苏云金杆菌的抗虫基因相比,玉米细胞基因结构的主要特点是编码区是间隔的、不连续的.
②科学家获得抗虫基因后,将其与土壤农杆菌的质粒结合形成重组质粒,这一过程必需的工具酶有限制酶、DNA连接酶.
③若经检测发现:受体细胞始终没有合成杀虫结晶蛋白(即抗虫蛋白),能否据此判定抗虫基因未能成功导入这些受体细胞?为什么?不能,因为抗虫基因导入成功后不一定直接表达.
④抗虫基因成功导入玉米体细胞后,还需利用植物组织培养技术获得转基因植株,该技术的理论基础是细胞的全能性.
(2)玉米植株的性别由两对基因(B、b和T、t)控制,这两对基因分别位于两对同源染色体上.玉米植株的基因型与性别的对应关系如表:
基因型B_T_bbT_B_tt或bbtt
性别正常植株(雌雄同株异花雄株雌株
①选择多株基因型相同的雄株作父本,多株基因型相同的雌株作母本,杂交后代植株的性别仅有雄株和雌株两种,且比例各占50%,则亲本植株的基因型为bbTt、bbtt.
②将基因型为BbTt的玉米植株去雄后,授以bbTt玉米植株的花粉,杂交得到的后代植株的性别及比例为正常植株:雄株:雌株=3:3:2.
③让基因型为BbTt的玉米植株作亲本,自交得到F1代,让F1代植株中的雄株和雌株玉米杂交,则产生的F2代中雌性玉米植株占的比例为$\frac{1}{3}$.
(3)某同学用纯合有色饱满籽粒的玉米与无色皱缩籽粒的玉米杂交,F1全部表现为有色饱满.F1自交后得F2,F2代的性状表现及比例为:有色饱满73%,有色皱缩2%,无色饱满2%,无色皱缩23%.(实验条件与操作均符合要求,后代数量足够多)
①该同学据此判断,上述两对性状的遗传不符合基因的自由组合定律,其依据是F1自交后代F2分离比不符合9:3:3:1.
②若欲进一步验证①的判断,最好选择表现型为无色皱缩的玉米与F1植株杂交.预测结果是有色饱满:有色皱缩:无色饱满:无色皱缩不等于1:1:1:1.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.研究人员用含氮有机物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基,成功地筛选到能高效降解化合物A的细菌(目的菌).实验的主要步骤如图所示,下列分析不正确的是(  )
A.培养基属于选择培养基
B.震荡培养若干天后,应选择化合物A含量低的培养瓶中细菌继续接种培养
C.扩大培养后的“目的菌”接种到固体培养基上是为了进一步分离提纯
D.多次重复接种并震荡培养能显著提高“目的菌”降解有机物A的效率

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图所示是某种雄性动物细胞分裂过程中,染色体(假设体细胞染色体数为2N)和核DNA含量的变化情况.请回答:
(1)图中表示的减数是分裂过程中的染色体和核DNA的变化曲线.
(2)图中表示染色体数目变化的是曲线②,图中表示核DNA含量变化的是曲线①;
(3)处于D点的细胞名称是初级精母细胞,处于E~F段的细胞名称是次级精母细胞;
(4)DE段变化的原因是同源染色体分离被分配到两个子细胞中,FG段变化的原因是着丝点分裂后形成的染色体被平均分配到两个子细胞中.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.图甲是运动神经元突触前抑制机理示意图,请根据图回答问题.

(1)完成神经调节活动的结构基础是反射弧.
(2)图甲中有2个突触,①所指的结构名称是突触前膜内的突触小泡,在③中给予某种药物后,再刺激轴突1,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到③中神经递质的量与给予某种药物之前相同,这是由于该药物抑制了④(用图中标号表示)的功能.
(3)如图乙能正确表示刺激轴突1后,神经元3膜电位变化的情况是D;
(4)科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之迷.此前发现,在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能,被称为“沉默突触”.请你推测“沉默突触”的沉默之谜突触后膜缺乏相应的受体,释放神经递质但由于突触后膜上没有相应的受体而无法引起突触后膜电位变化;突触前膜不能释放相应的神经递质,兴奋就无法在突触中传递.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁沈阳二中高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列现象不能体现“信息能调节生物的种间关系”这个观点的是

A.蝙蝠通过自身发出的声波,对被捕食者进行“回声定位”

B.水稻和稗草争夺阳光

C.当光照时间达到一定长度时植物才能开花

D.云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地生长

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同步练习册答案