精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列有关促胰液素发现史的叙述,不正确的是(  )
A、促胰液素是由小肠黏膜分泌的,作用于胰腺,促进胰腺分泌胰液
B、沃泰默之所以没有成功,是因为他囿于定论,没有大胆去质疑、探索和创新
C、斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上,勇于向权威观点挑战,大胆质疑、探索与创新是成功的关键
D、促胰液素是人们发现的第一种激素,是由胰腺分泌的
考点:动物激素的调节
专题:
分析:促胰液素是人们发现的第一种激素,是由小肠粘膜产生的,进入血液,由血液传送到胰腺,使胰腺分泌胰液.在发现过程中,沃泰默实验分为三组,两组为对照组,一组对照是排除盐酸对胰腺作用的影响,另一组是想验证胰液分泌是由神经作用的结果,所以将神经切除.斯他林和贝丽斯能成功的一个重要原因是具有大胆质疑、探索和创新的精神.据此分析解答.
解答: 解:A、促胰液素是人们发现的第一种激素,是由小肠粘膜产生的,进入血液,由血液传送到胰腺,使胰腺分泌胰液,A正确;
B、沃泰默之所以没有成功,是因为他囿于定论,没有大胆去质疑、探索和创新,B正确;
C、斯他林和贝丽斯能成功的一个重要原因是具有大胆质疑、探索和创新的精神,C正确;
D、促胰液素是人们发现的第一种激素,是由小肠粘膜分泌的,D错误.
故选:D
点评:本题主要考查动物的激素调节,意在考查学生对基础知识的理解运用能力.难度适中.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体某一神经调节的反射弧模式图,M为效应器.下列分析判断正确的是(  )
A、结构③的存在使相邻两神经元之间的兴奋单向传递
B、若a点神经纤维严重受损,感受器接收到刺激后,不会做出相应的效应活动
C、刺激Ⅲ处,①处兴奋时膜内电流的方向与兴奋的传导方向相同
D、刺激②处,在Ⅰ和Ⅲ处均能检测到电位变化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物细胞结构最相似的是(  )
A、大豆、草履虫、葡萄球菌
B、变形虫、衣藻、香菇
C、玉米、番茄、烟草
D、念珠藻、木耳、烟草

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于影响酶活性的因素表示正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于激素调节及其应用的说法中,不正确的是(  )
A、小麦在扬花期受到暴雨袭击,影响了传粉,可喷洒一定浓度的生长素以避免减产
B、甲状腺激素分泌不足时,儿童会出现智力障碍,成人耗氧量会增加
C、切除垂体后,血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少
D、激素间的协同作用对动物的新陈代谢是有利的,而激素间的拮抗作用对机体是不利的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

组成生物体的各种化学元素中,最基本的元素、细胞鲜重中含量最多的元素、占细胞干重最多的元素依次是(  )
A、C、H、O
B、C、O、C
C、C、O、N
D、C、O、O

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞器的结构和功能的描述正确的是(  )
①液泡能调节植物细胞内的环境,充盈的液泡能使植物细胞保持坚挺
②动植物细胞都有两个相互垂直排列的中心粒
③用高倍镜观察叶绿体可选用黑藻叶
④所有酶、激素都在核糖体上合成
⑤叶绿体是所有生物进行光合作用的场所,内含蛋白质、磷脂、色素和光合作用所必需的酶等成分.
A、①③B、④⑤C、①③⑤D、②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下图表示在不同条件下,酶催化反应的速率(或生成物)变化.下列有关叙述中,不正确的是(  )
A、图①虚线表示酶量增加一倍时,底物浓度和反应速率的关系
B、图②虚线表示增加酶浓度,其他条件不变时,生成物量与反应时间的关系
C、图③不能表示在反应开始的一段时间内,反应速率与时间的关系
D、若图②中的实线表示Fe3+的催化效率,则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验中,错误的实验方法是(  )
A、从试管中吸出培养液进行计数之前应将试管轻轻振荡几次
B、将盖玻片盖在计数室上后,从盖玻片边缘滴加酵母菌培养液
C、若取样的小方格中酵母菌过多,难以数清,可适当稀释
D、对于压在小方格界线上的酵母菌,四条界线上的酵母菌应全部计数

查看答案和解析>>

同步练习册答案